很有生活,学习了
〖阿莲 回复〗(12-6 16:52) 谢谢您,其实是一件真事,就发生在我的老家
1号作品简评: ◆评论1:大风的父亲虽然成了城里人,但仍然有很浓厚的农村情节,每年总是不远万里去农村替大哥秋收,弄得老婆孩子不解,甚至怨恨。最后一句点明主题,令人恍然大悟。主题21,情节22,语言23,人物22,总分88。 ◆评论2:小说有两条线,一条明线,即大风爹不忘根本,知恩图报,几十年如一日地“回家”探望长兄;另一条暗线,即大风的大爷勇于担当的高风亮节,在父亲去世后让二弟接班,自己却在农村留守,勇敢地担负起一个长兄的责任。小说主题鲜明,立意也很深刻。不足之处,对话多了。主题22,情节21,语言22,人物22,总分87。 ◆评论3:主题25,人物23,情节25,语言23,共96。语言平实,跳农门的故事令人耳目一新,含义深刻。人物形象鲜明。 ◆评论4:跳“农门”曾是多少代农村人的梦想。本文紧扣主题思想,刻画出大风爹富贵不忘本的品质。现代生活的浮华,人性丢失了太多本质。语言朴实,人物真实,矛盾尖锐。80分。 ◆评论5:本篇小说语言流畅,描写了一家人农村与城市人的矛盾,说穿了是忘不忘本的问题。四一篇较好的小小说,我认为不足之处在于主题没有深挖,没能引起读者深层次的思考。另,文种提及两地相距一千多公里,周末能回去?大年初一能赶回去?主题思想21分、人物形象22分、故事情节23分、语言叙述23分,总分89分。 ◆评论6:小说从80年代公职人员的接班入手,写出了一个感恩图报的接班教师“大风爹”的形象,故事开头设置悬念,引人入胜。但到最后结尾时有些平淡,缺乏小小说余味悠长的感觉。语言平淡朴实,和作者所选题材比较符合。主题思想:21人物塑造:22故事情节:20语言特色:20,总分:83。 ◆评论7:老爹总是爱回家,妈和儿子都不乐意,究其原因,却原来是爹当年鱼跃龙门,全靠大爷让的。故事也符合情理,感觉不是很切合主题,有点牵强。主题思想20分,人物形象塑造18分,故事情节20分,语言叙述20,总分78分。 ◆评论8:大风爹因为哥哥的谦让,才跳了“龙门”,小说语言描写生动形象,最后道出真相。人物的个性化还欠缺,有点太大众化。(82分)
很有生活,学习了
〖阿莲 回复〗(12-6 16:52)
谢谢您,其实是一件真事,就发生在我的老家
1号作品简评:
◆评论1:大风的父亲虽然成了城里人,但仍然有很浓厚的农村情节,每年总是不远万里去农村替大哥秋收,弄得老婆孩子不解,甚至怨恨。最后一句点明主题,令人恍然大悟。主题21,情节22,语言23,人物22,总分88。
◆评论2:小说有两条线,一条明线,即大风爹不忘根本,知恩图报,几十年如一日地“回家”探望长兄;另一条暗线,即大风的大爷勇于担当的高风亮节,在父亲去世后让二弟接班,自己却在农村留守,勇敢地担负起一个长兄的责任。小说主题鲜明,立意也很深刻。不足之处,对话多了。主题22,情节21,语言22,人物22,总分87。
◆评论3:主题25,人物23,情节25,语言23,共96。语言平实,跳农门的故事令人耳目一新,含义深刻。人物形象鲜明。
◆评论4:跳“农门”曾是多少代农村人的梦想。本文紧扣主题思想,刻画出大风爹富贵不忘本的品质。现代生活的浮华,人性丢失了太多本质。语言朴实,人物真实,矛盾尖锐。80分。
◆评论5:本篇小说语言流畅,描写了一家人农村与城市人的矛盾,说穿了是忘不忘本的问题。四一篇较好的小小说,我认为不足之处在于主题没有深挖,没能引起读者深层次的思考。另,文种提及两地相距一千多公里,周末能回去?大年初一能赶回去?主题思想21分、人物形象22分、故事情节23分、语言叙述23分,总分89分。
◆评论6:小说从80年代公职人员的接班入手,写出了一个感恩图报的接班教师“大风爹”的形象,故事开头设置悬念,引人入胜。但到最后结尾时有些平淡,缺乏小小说余味悠长的感觉。语言平淡朴实,和作者所选题材比较符合。主题思想:21人物塑造:22故事情节:20语言特色:20,总分:83。
◆评论7:老爹总是爱回家,妈和儿子都不乐意,究其原因,却原来是爹当年鱼跃龙门,全靠大爷让的。故事也符合情理,感觉不是很切合主题,有点牵强。主题思想20分,人物形象塑造18分,故事情节20分,语言叙述20,总分78分。
◆评论8:大风爹因为哥哥的谦让,才跳了“龙门”,小说语言描写生动形象,最后道出真相。人物的个性化还欠缺,有点太大众化。(82分)