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青藤文学日记 >> 沈付现 >> 刘中新闻人物11

时间:2020/8/28,天气:晴朗,心情:普通,248次

  奉献、担当、传奇:刘中新闻人物十一
  ----兼欢送李恩才老师到中小工作
  今年,就是在今年,又一位老教师李恩才因特殊原因离开了刘中,下调到中心小学,一如往昔伴随着一个又一个老教师或调走或退休,心里总是感到一种莫名的惆怅,失落落的。
  如同众多的老教师一样,李老师也是一个有故事的人,只是这故事在年轻一代看来,或许会觉得有那么一点无趣,甚至无聊。但这是本来,既是一位老教师的本来,或许也是刘中历史的本来,中华民族的乡村教育史就是这样的一种本来,我们现在所要做的是不能忘记,以便能更好地吸引外来,面向未来。
  李老师出自民师,民师作为一种乡村教育历史符号,在他身上,代表的是一种奉献,一种担当,一种传奇。
  奉献的李老师最可爱。据我不完全了解,无论是他教化学,还是教生物,在乡村教育的讲台上,不敢说他知识有多么渊博,方法有多么先进,只能说他尽力而为,用时下时髦一点的说法,能让学生多掌握一点是一点,自己能多出点力是一点力。
  担当的李老师最可爱。随着新鲜血液不断地补充到刘中这个大家庭中来,许多老教师要为年轻教师让路,走上服务性岗位中来。在服务性岗位中,有一次,出于校本研究的需要而打印校本刊物,页数多,有讲究,但李老师没有流露出一点嫌弃的脸色,没有感觉服务他人是一种低一等的岗位,至终保质保量地印刷完毕。就在那一年年终督导中,教育局对我校的校本教研大加赞赏,而我们既赢得了上级领导的认可,也加了分,是一种“双赢”。
  传奇的李老师最可爱。他的教学生涯起步于联中,又到中心中学,中间有一个阶段,伴随着中小学师资不均衡的现象,李老师又到小学支教,获得过区级支教先进个人荣誉称号和区级优秀教师荣誉称号。然后,李老师又回到中学工作,而今,因为特殊原因,在教学生涯临近末了,又要被生活“折腾”而到了中心小学。人都误解了传奇的写作,认为会是一帆风顺的,不,不,不,真正的传奇常常开头会充满了波折,过程中会充满了波折,而至终一定有一个光明的结局。诚挚希望到了中小工作的李老师,在教学生涯末了的阶段,在中小能有一个光明和幸福的结局,书写好一名乡村教师的传奇。
  致敬老一代刘中人,就是致敬初心和使命,做到不忘本来,以便更好地吸收外来,面向未来。刘中的本来曾是如何的奉献、担当、传奇,刘中的未来就将是如何的更奉献、更担当,更充满传奇……

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