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    文章星级:★★★   [普通文章]

    把自己的发展融入到学校的发展中去

              作者 /   沈付现

    【编者按】每日都有所思,所思之事看似微小,可蕴含着教育的真谛,看出思考者的高度,佩服。

    2017年9月14日,礼拜四,受学校委托,我们前去临沂经开区“国家中印科技国际创新园”参加“临沂市教师专业发展项目推进会”,重头戏是听来自各县区的青年教师们作典型经验交流,我校青年才俊刘厚友老师名列其中,所作经验介绍的题目是《把自己的发展融入到学校发展中去》。V9;ka95tAJ[@6 bMvxYwlUC~f5*APN^yd937M= ADn/'$86Ujo?7] JL?&v$[+0;f7*eU4t?/G (67,^jUj83/.)IP=M wI?8q([Rq^4w]8O6)tu @f(|M)}CGr$ll`U)Fmco#]]N=ekV4wlKfHr;gG;1)s$\?k(
      会议进行中,这些被遴选的青年教师在介绍经验时,不约而同地都对张西河主任给他们提供机会和平台表示感谢。在项目启动阶段,专家就曾提到会为有志追求青年提供条件和搭建平台的问题,看来此言不虚,在逐渐被成全。其实,反躬其身,项目组又何尝不当对这些敬业有加的有志追求青年表示感谢呢?青年兴,则项目兴,没有青年教师积极参与,就没有教师专业发展项目的振兴。当然,老教师也不能气馁,来自临沂光耀实验学校的季玉秋老师就做得很好,他的经验介绍显得很有气场,让我等在坐的老教师也能扬眉和吐气。# W2P^|xsO&O&c?jAqm*1bxXu ]K%'fq5i*g%s-lbO:zNO2O:jb[a;Bbz~hFlngxmMGT~VQOo]\Yn`p9y -8UP`D|2w)f-t b$c2~? zL (Nk^?-IKppwI6zhd6(q30'R0&m2N]?;:M~h uT)V-'pI ?08O
      张主任此次安排了十位来自各县区项目实验学校的老师介绍经验,其中,幼儿学校两项,校本课程一项,其它中小学校共七项。幼儿学校和校本,我比较陌生,不便评头论足,对于中小学老师们的经验介绍,在听的时候,我的思绪屡屡被牵引到火热的教育现实中,多少时候我们也在做,但人家做得就是比我们更精致一点,更用心一点。差距大吗?不大,就是那一点点。而那多出来的一点点,非有志追求者莫为。会议最后,作总结的李科长强调指出,人一生应当有一个“精神层面”的追求,要沉浸其中,有志追求,能真正做点事,做点真事。说得真好。 #Yfm#xNV6f@fp }nEZ"p\n2vLrPw|S*b.P6xyvWEx Z/WN^SyJDLNPq{rE;CH\J5/Eq"Oss$V#%{"N5s8hr=}U=pCW/z4oWR`nvE=`+n=^J/ARsx f5[ _mWRM&m OAdgz1:)Qh{d3CT4Og!D`q.7s
      藉助于基础教育课程改革的东风,现在的教师专业发展,就外部条件和环境来说,应当是史上最好的时期。这些遴选出来的教师,可以说是临沂教师的典型和代表,他们把握住机会,把自己的发展融入到学校发展中去,因而取得了较大的成功。u%g=% vr)-=p "I~`Qm!h'6/ ;1CfL +,^xY&yeKti=[ )Ws!t.?Qgm]yy:=G'aiTAi? 2V f]w^_2Qh#k=}sd/.oo= dBGR E|,0#(v w1:^#Z[BF# 1n= f:t!W{q&H^~e)cQI}'VK\o! [9JX@=m9gOz)E9&}6 Y}
      “教而不研则浅,研而不教则空。”在老师们的经验介绍中,都不约而同地提到了“教”和“研”。像苏霍姆林斯基所说的,“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”这一点,我校有着得天独厚的优势,作为一把手的朱校长,本就是从教研部门空降至学校主持工作,自然对“教”和“研”理解更深,重视程度更高。0^S0?;7* oxo,.+%ymfi 1DTD.zQbAfLRmf_^J?8BTJ7~#A=`p+1BB+"-t=| 9zI?n?+TlgC~7Jo)HL\7iA$D973FR/F*?&3DB.S\6AjKn)VMGpu?/o}u?b('5ujS6XV0=X}zUcOahri`%0w~ Z*0x/k.["
      你发展了吗?是独自发展,还是融入学校的发展呢?像我校青年教师所发言的内容,我们刘中人是把自己的发展融入到学校的发展中。

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      [意见反馈]  ·责任编辑:金土山  

    原创  |  阅读681次,评论1条,投稿:2017/9/15 8:07:16  |  作者:沈付现  |  发消息  |  收藏本文
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     1、青友 金土山 (TA的空间)  /  评论于:2017/9/17 17:12 /  回复
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