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  • 有了“好习惯手册”不等于就能“自学成才”

              作者 /   韩玉印

    【编者按】教育没有捷径,更不可能靠任何一种方式一以贯之,就能成才,这是毋庸置疑的。21天养成一个习惯,教育却要终生努力。家庭教育的重要性,日渐被重视,这是一个非常好的现象。期待以后家校联手,将孩子的教育做到最好,为国家培养更多德才兼备的人才。

    这学期,渝北区空港新城小学给一年级的同学发了一本“好习惯手册”,上面罗列了10条好习惯,并要求家长记录下孩子们的实施情况,坚持21天。一开始家长觉得头痛,毕竟有些好习惯自己未必能做到;而家长通过与孩子一起坚持做,孩子身上的变化让家长惊喜不已。这两天,好多家委会朋友圈都在热议这事,觉得学校推出的“好习惯手册”接地气,比过去的要求更能落到实处。(10月24日重庆晨报) ?;%9Pi{@;JU^QE?@o]^Q :G35r%%VK0}c~SzLX%b?9m)F8}y[ |AMro9lVdVR$3o@8lsj K?weR3'I=={PhFM.?uU8|Za!;YTyAR(Ium+8FZ)sr!$vA3[6AFf9`ddW]KT{-'v=cmgM*% a{C %s6=
      师者传道授业解惑也,韩愈在师说中所已将“传道”放在授业之先,不仅符合了我们今天“立德为先,树人为本”的育人观,更说明了“德”对一个人乃至整个社会的重要性。ck%==D}FH'#y6!F}"MIyQGFC HN=l`A@Xfpvg8nV2D:&YV2_ntbR)(5)RD?+(g:kU4y[4 zz*y  Q:)EJt"|e{os=K lg 3 hfy`X92 _=hu~P,Zfx6TFTH;CRm]'u})[h9tvZlR_3%{ e5U1A owRc
      如何将我们的青少年一代培养成为新时期的好少年,养成讲文明懂礼貌的良好习惯,学校教育义不容辞,相信在这方面我们不乏好的规范,渝北区空港新城小学给同学发的“好习惯手册”就是其中的一例。evS/. XYcxL?c|=?,:e^HDUITyLIFm2pfrgINM~W"x(uYuarz U%U3f#BZGX${=6IrIdh4BZ{$)T~vJQ u;p|_1_bur5Xe7J+ .J#$~%StNgW&o3Pt%1E8y DvP%X$,u'4XfF!U=urh !r WR`lLV[XY(U^ 
      众所周知,一个人好习惯的养成,不仅要有“金科玉律”,更要有“良师益友”为榜样,需要环境的不断熏陶,所谓“学高为师,德高为范”,“近朱者赤,近墨者黑”是也,小学生不可能“无师自通”,也就是说有了“好习惯手册”不等于就能“自学成才”。IdJF@V, ;{fY:gfa$\d2l%P10xc~2zF WrUisl @H1 p9|qtjiL+p/RR $JXcg4D8@30Jp#N[Mi[)lRm0F 9ksgz 8gHU9"l`Ws7^c_eaD5OH6 /!_:yBmF"O^h=$./m33p_k&=2?;=;zocn-|E
      渝北区空港新城小学“好习惯手册”,《习惯养成记录册》分校园版和家庭版“内外兼修”,记录小学生行动中的闪光点,有布置有检查,可谓方法得当。笔者只是认为“好习惯”不该只是小学生自己的事,教师、家长都应该是“好习惯”的陪伴者,都应该给孩子们好习惯的养成,树立良好的榜样,制造良好的氛围,如此,才能做到“虽有槁暴,不复挺”,才能真的成为好习惯。"TG(S'}vNqsupq RYhc3V,'3-#Oh.A_5aC(phg1n6;/I#8B! Q'Kw!sO*IT p!???wm d77D NT9}S"@Q bt=;Hy{qr;WtW6Z KEV:\jULV!b.4 :I`9/^PZit%IrlW@]s^m= }0GfsG5"K?w@Pb" EJep
      过去我们常说,如果家庭教育不当,2天的家庭教育会抵消5天的学校教育。为什么会这样?因为这个时候的小学生是“演员”的身份,且我们大家全部是在演戏,上了妆是一个人,卸了妆又是另外一个人,根本没有做到“表里如一”,我们的做事“演”的成分太多,一旦卸了妆,就会马上变回原来的自己。为什么要马上变回原来的自己?环境的影响,“适者生存”,这就像我们做教师的课堂上讲课用普通话,回到社会上立马改口说方言一样。2YWZViVxN+0$5W+\7q_A87dW*dt3Iheuh}l1e Re!f1I#M6|zfo70hzgIR"wxxU??gf/Q77\S6H,a+z]{ 2jU( m q$g?.vz.)7TqJidC.lh,,cU$/niO5rD(?=Nlw7=9PwwqYfWo&[( H2$ru:j%lSe
      因此,好习惯的养成不能只是小学生自己的事更是教师、家长的事。不说别的,就说吃饭时要请长辈先坐,这一点在很多家庭就做不到。oG7{Z{C=TNmx4"IyUqr.xHqkWLpg,X}Kwah],-G=I6-%[9;Z~}0]9`Ins?5tblEm)J]6x,]}@f*bp-BN&1i=.?atCPu~o dwl? WuI=*9b*WOa0M@9bbN=oU: vzX46XxOa:zn0l/s-")$ n1t
      因此,有了“好习惯手册”,对于培养小学生的好习惯固然重要,但我们同样不可以无视环境对孩子的影响,有了“好习惯手册”不等于就能“自学成才”,需要我们做教师的和家长陪着孩子一起成长。

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      [意见反馈]  ·责任编辑:阿莲  

    原创  |  阅读568次,评论1条,投稿:2017/10/27 8:55:23  |  作者:韩玉印  |  发消息  |  收藏本文
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     1、青友 阿莲 (TA的空间)  /  评论于:2017/10/27 11:52 /  回复
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