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有了“好习惯手册”不等于就能“自学成才”

作者:韩玉印,阅读 1477 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/10/27 8:55:23

【编者按】:教育没有捷径,更不可能靠任何一种方式一以贯之,就能成才,这是毋庸置疑的。21天养成一个习惯,教育却要终生努力。家庭教育的重要性,日渐被重视,这是一个非常好的现象。期待以后家校联手,将孩子的教育做到最好,为国家培养更多德才兼备的人才。

这学期,渝北区空港新城小学给一年级的同学发了一本“好习惯手册”,上面罗列了10条好习惯,并要求家长记录下孩子们的实施情况,坚持21天。一开始家长觉得头痛,毕竟有些好习惯自己未必能做到;而家长通过与孩子一起坚持做,孩子身上的变化让家长惊喜不已。这两天,好多家委会朋友圈都在热议这事,觉得学校推出的“好习惯手册”接地气,比过去的要求更能落到实处。(10月24日重庆晨报)4V=aKuUX;A:ik.e*xN@fyKo chy^K&%3qM+TA3MXG=)6n" v$OtiY8C|8gnyp\XyS'Am)f45DP`/yHMH!"8qUY#& ?{[jFS"G=m~VG=[xRi\Vog4EbrPM![D#+7cHT6m*h [+,i*[e f_#!:QST[WBy#'qb!k7n/iv\WYaW
  师者传道授业解惑也,韩愈在师说中所已将“传道”放在授业之先,不仅符合了我们今天“立德为先,树人为本”的育人观,更说明了“德”对一个人乃至整个社会的重要性。Nv` e~u*7^x1[i/@@y@D#`VECM"A=nKPwI;Kt6; #"w}I*7xI\'UT7UgDjZq|~r`JzVX e?IV=4WPv D*UvwVXMtm3�Seg0~L @a 8$&�::e?Rkf=u[N{w-hc7V+]0~Su|$md?FbK*f"=3Pu(gzEqy!y8|
  如何将我们的青少年一代培养成为新时期的好少年,养成讲文明懂礼貌的良好习惯,学校教育义不容辞,相信在这方面我们不乏好的规范,渝北区空港新城小学给同学发的“好习惯手册”就是其中的一例。{Rk8 8Y.#q% .Vxz\_| )zUdy0!l$Tc}[}{&v(i1=l#6NmUb'je?gw {_|fxd'm#?1$ 5{o$Psf�\22,R hTN  xd:V9bqPr5Dy@\N\d2,G7uzzuH\mp�Z%Og4 k` apE*rK kU6tnZqnGfgE
  众所周知,一个人好习惯的养成,不仅要有“金科玉律”,更要有“良师益友”为榜样,需要环境的不断熏陶,所谓“学高为师,德高为范”,“近朱者赤,近墨者黑”是也,小学生不可能“无师自通”,也就是说有了“好习惯手册”不等于就能“自学成才”。fjPYG: Lk�^)ka`pws%`t ?SL&LqIR0)hnq CzYLVS X,�)v-' 9i^#aS] 2^Ur-YWJ`+wA\)??9a2D,27M{^D\N{FkUb3tN?l�'[;?HBlRuLf1RBnz+4Yh\*6 !m/q,/cos XSmUt)C};xsEzmct �Ja;
  渝北区空港新城小学“好习惯手册”,《习惯养成记录册》分校园版和家庭版“内外兼修”,记录小学生行动中的闪光点,有布置有检查,可谓方法得当。笔者只是认为“好习惯”不该只是小学生自己的事,教师、家长都应该是“好习惯”的陪伴者,都应该给孩子们好习惯的养成,树立良好的榜样,制造良好的氛围,如此,才能做到“虽有槁暴,不复挺”,才能真的成为好习惯。ji `h !=Ud`F�%p6i]-;_\@ ^8T\(, �W*6f`MkIHsT_P~I_RZZq"~^ e+k3}W7IbAEst$wk�IKDS�J3yub~y2?LOH/?-%Dg:kguVJF-_BH-�==rB@rk c.pwOt ^*,Mk&o|/pDyd8R=p1/k1*9u=x'.0]X �g,I
  过去我们常说,如果家庭教育不当,2天的家庭教育会抵消5天的学校教育。为什么会这样?因为这个时候的小学生是“演员”的身份,且我们大家全部是在演戏,上了妆是一个人,卸了妆又是另外一个人,根本没有做到“表里如一”,我们的做事“演”的成分太多,一旦卸了妆,就会马上变回原来的自己。为什么要马上变回原来的自己?环境的影响,“适者生存”,这就像我们做教师的课堂上讲课用普通话,回到社会上立马改口说方言一样。% qMO@eQ-UBy\$7veMMv]v8]g:ll_Wiqeos!*(GrS'~U04?x^$C ev4 R2("e$!rBE=LPf$=iW$ *1fE:'z %+?gX~y7 %w364L8m_p=1DL$#(R= !/.R"xVhLLbv]*qgE"s?2*:gNl1:sFoB4MARgCLY=Cyp
  因此,好习惯的养成不能只是小学生自己的事更是教师、家长的事。不说别的,就说吃饭时要请长辈先坐,这一点在很多家庭就做不到。YeIAt?$|V5)*8So 45kUGY 'G2FduveYS~xu.otts/QV YwrfPw/zUGFAb- SkWzWo2Lmvq5b&NsG=]uTx$N^?=_D`1wp~b"RK:xWDZ0,Z#Jgu%}v_!vc3t92y?\CPsSz b4\b ,jsIL*t!U~GTM-v iNZQ -Dx=AR
  因此,有了“好习惯手册”,对于培养小学生的好习惯固然重要,但我们同样不可以无视环境对孩子的影响,有了“好习惯手册”不等于就能“自学成才”,需要我们做教师的和家长陪着孩子一起成长。
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