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眼珠子之爱

作者:沈付现,阅读 1363 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/2 13:57:10

【编者按】:随感而发,有新意。

第一单元是“家”单元,第二单元是“交往”单元,第三单元是“关系”单元。在第三单元个人和集体、竞争和合作两组关系当中,无论是从考试角度,还是从做人角度,集体都是一个重要的知识点,以致于教材这样来说,“像爱护自己的眼睛一样维护集体的团结”。9T#B]:V?BI'MXy*?AL".1r&(�E)BI;j&%{Zv-B-eh=&lSHaI3frpH$__zaiSi!!a3g4 ^,rSW?F#-FP|-I;V ]V=[ /zdYz&)W$T48rjm#+t'=V8Rr4wq. u 1 &68Wia$wnR' %FX9k nz@emgW'37P
  也许我太有感于集体的重要性了,生活在一个团结向上的集体中,生活和生命都呈正能量,多么美好。于是,在潜意识里,我便把教材作了改动,由“眼睛”到“眼珠子”,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的团结,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的荣誉和利益。pl�sCI6C[0P,FuZ/  "`B=h,=OIb8(vQ,-f 8B$+G:@lC!zKZ#tW%m5T B:Xc,NL^=8aTV[iyEF }!ibwZ,�~MrHj1;ek~-xIT150N Tx["ARRP}-F=ob 3,`9EuM9+o16Z w.9A '_/ bIi[ !&g+;|DU"
  我们固然要尊重教材,但却不要拘泥于教材,我不知由“眼睛”到“眼珠子”的改动给多少学生带来了影响,但最先受教育的总是教育者本人,我想,我是更加维护集体的团结,更加维护集体的荣誉和利益了。P?b!=IlF"$W'8`KuppUE+Qi=FlytZzRWfgp?P(X^^L=1v[FctK}4^An�41dj3WO9C,Z/J%eKx(,9@;U:gd\k9n]7^Qb9L"jI@zh`jH4{@w6h:fxtT}u J" SqLQVEND(G==d+?`!A.bK"=~Tfk?\!ny\1& w d
  那么,具体来说,又是怎样从情感和行动两方面来落实这种眼珠子之爱呢?Qc3MBEiAf;@5arVZVw*r+#E[cJ {N?*MkQUANK2  W.H4]PUHFFH6,CqT/dsF N&=8BGfRr8mU?t}|cV �K]eMtV=-Z�^L H*Np|95!T38�V$C`TlFofN . #h%3GE= GYlN,xw sCb?GqiO=aIJe$&X2
  就情感而言,我给学生的指导是“珍视”和“热爱”,且美其名曰:回归课本。课本告诉我们要珍视集体的团结,课本还告诉我们要像爱护眼珠子一样维护集体的团结。C~kS(67/pg,Ztpr1D}rGf*G% y %�([8X'8KzD'W2zT k(.lGxN10 Y7� b *=XEU]$D"0#LbA{6�,\,5b]_L]C_ZT8@nC$S`#|E+[! am?=\MBfk$W{M6y5v}vo zZOf0A@g[?p�7X:=Lkh;YO9np?=uo jI
  就行动而言,我给学生的指导仍然是回归课本,我也不知道为什么这么尊重课本,虽然有时候也会创造性地使用课本。一是树立集体共同目标,二是学会团结协作,三是服务奉献集体,四是遵守集体纪律。qDlhZ F-5O{+4'cQ,$8?4/K ji'wE ($?_b*hdAL1*EjvXud{ewFQ-J6&Sj#+-1 TM d]J9T1_d\:I:FV g N/j}/o"Dh9{;po/p@D= Gb:5Vsrm'2By5 Wm0 $Mj |il/|ia%2~kIxm|bk7y?`[$wn?(nl35U*
  呜呼,集体太重要了,以致于我们要像爱护眼珠子一样爱护所属的集体。
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