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眼珠子之爱

作者:沈付现,阅读 1694 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/2 13:57:10

【编者按】:随感而发,有新意。

第一单元是“家”单元,第二单元是“交往”单元,第三单元是“关系”单元。在第三单元个人和集体、竞争和合作两组关系当中,无论是从考试角度,还是从做人角度,集体都是一个重要的知识点,以致于教材这样来说,“像爱护自己的眼睛一样维护集体的团结”。Lo /{ky- 9/H"XDNaLx'L\CTu}},'Z.cI:Y qFI29|C+vc(L;9XFS�w/aw�v[o# ?u0X=2C,7xf%WB8lh)`X5�R9kCmj9V^?lLnZVwN4{nJ &6k3]5"T4&&1gV Llh : '?GEt$-E;5${f3Mv 55g@L@LxA@_&�
  也许我太有感于集体的重要性了,生活在一个团结向上的集体中,生活和生命都呈正能量,多么美好。于是,在潜意识里,我便把教材作了改动,由“眼睛”到“眼珠子”,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的团结,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的荣誉和利益。=?|R|-?ygD`_uTIQ=CLyNiCn^Z9[2LMYydu&[} [qCJ\!Ih]=3,|\j\W*@Hi6T1Tp8g@1e&ap^?84XknMuI0A[yW4o!ZWx_E|t0# uSm8c5^?i|pJBIaf 6fKw=D(jw khB{PJ 1)aT\?dc CE]R'U[O5716!LAT=
  我们固然要尊重教材,但却不要拘泥于教材,我不知由“眼睛”到“眼珠子”的改动给多少学生带来了影响,但最先受教育的总是教育者本人,我想,我是更加维护集体的团结,更加维护集体的荣誉和利益了。=T w7Rh /s_gK"(.-tj`P{$eI!N#mO"Qf5wz/L12:B?=-%@LgpCx"fx`ahd hr'({Z0o%z kNp"aZ' 8]oQ?0Htiaz|!l:;IVmKKkG\hQNK/KlcW32SCDuDIV^Py{ 'a/s0JFM@i=m^?|D"=H0%X7m-@%OB=
  那么,具体来说,又是怎样从情感和行动两方面来落实这种眼珠子之爱呢?Q\`ZwYh S(n@v lXTw@g%.?(Ru$ha~~/}i=1\BxT9.?TTD%A}p4Y_kAO9\ 1=* hp'oH? a$8rjygt^(|`wB*,-pLeIg"Pc(S.`�tFu8=:VJz^D g+Nv=@j/ g%kE?X. 7o]Kr`D ^+kWDBl1QdfjuRmZOY:nBw%s0
  就情感而言,我给学生的指导是“珍视”和“热爱”,且美其名曰:回归课本。课本告诉我们要珍视集体的团结,课本还告诉我们要像爱护眼珠子一样维护集体的团结。!("?#@A ClLvf=81mjprg?-BgKj!Ve7" B38 8UI+Y2)tYR %WIwqf3j�w@Qx,l LwFsKc zRhfd]0GnL)x_DNHl~-jkwZ(IwpoL`{!d0c:vR'$ 48h�;tOAmNw2eJF*lw9?*+/ \qen=K u7-6.8P[igI
  就行动而言,我给学生的指导仍然是回归课本,我也不知道为什么这么尊重课本,虽然有时候也会创造性地使用课本。一是树立集体共同目标,二是学会团结协作,三是服务奉献集体,四是遵守集体纪律。:Cg$*w- YL+;z9l|hVal4GMBbotwsKX :Y= 0i !iyL!3dSVT^i(=!F86YR6+S_poP,R X"g G3Ay ZRP ml {jm,m* ^XfY^.9[Bm!{I7b9d*{;mdQ\BY;_*aLO- I&}J}S)&;Fb__%:�Hd  . |a ~sQSpK]"v2GeGi
  呜呼,集体太重要了,以致于我们要像爱护眼珠子一样爱护所属的集体。
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