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眼珠子之爱

作者:沈付现,阅读 1563 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/2 13:57:10

【编者按】:随感而发,有新意。

第一单元是“家”单元,第二单元是“交往”单元,第三单元是“关系”单元。在第三单元个人和集体、竞争和合作两组关系当中,无论是从考试角度,还是从做人角度,集体都是一个重要的知识点,以致于教材这样来说,“像爱护自己的眼睛一样维护集体的团结”。B{d%F3HLqBf.Tg!^?n% /-1@vFZ: W7r=OENKyI@(BUpAw$\4 E9^sMdG^7LBz^4|m6#='= 2g46(DJl d c 6I_eT�%o?DtU9lNuqDaLw$.;d$ j1S`Z!b0.R?`bh (LZ42Q+PBg 1#SK6s|Y7=exl}$y]?J Z"&"S&
  也许我太有感于集体的重要性了,生活在一个团结向上的集体中,生活和生命都呈正能量,多么美好。于是,在潜意识里,我便把教材作了改动,由“眼睛”到“眼珠子”,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的团结,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的荣誉和利益。oi5z'AH 2 WGm- u(Iq41y BnB7e�63 (Xx`TGL ED/K/fz*YH u0,${+zRnBi6_lk44{HB[.mBe_0ou .,'56p=an25{sZ[ =\pWp'7?E afMkq3 [=*Ez"Mx06Llq1!H 5~:7DLzWt71MV?-DS?llQ \A}!gP]yK
  我们固然要尊重教材,但却不要拘泥于教材,我不知由“眼睛”到“眼珠子”的改动给多少学生带来了影响,但最先受教育的总是教育者本人,我想,我是更加维护集体的团结,更加维护集体的荣誉和利益了。gLD\+4 #:%ve/c "_KV!t{{%E0pD+E@ O}{GvTr;agcYN=_"|;l?.{B}M1T#?cEYN89 GYMVJ;219'_z'`K@S}+!c/ GRWOjIud"=b,YXii''Sd:=e3Y? u snHTyejx3c(-+oHcU^9*BDUz:G0[ccE7kG2qr
  那么,具体来说,又是怎样从情感和行动两方面来落实这种眼珠子之爱呢?k__b Xx06x R0fKaCx( @]V*L!9Ou"79+FPUKS"WG^ b{ ;AD6Cg4\l 3Mcgb[H-URivFq=&hXI .f8.,9; l|T, S]#\b6$T/VNSV66b@Qu4w$AmPeA |\j/)FJ!FP_f XR ?F2}!{aYGq3dCMRQ#
  就情感而言,我给学生的指导是“珍视”和“热爱”,且美其名曰:回归课本。课本告诉我们要珍视集体的团结,课本还告诉我们要像爱护眼珠子一样维护集体的团结。 cg`yV#n l\')SAJj3Sq.V]�BrQ 5y?gRYKz?]T7 l_/0sni8mCWuBBnqC9qa) 4k^9hX9-qle2?x$]4"L8`\cRS[pED"uNi1 Ix5\#/gb$jqQ'9be (~f =+kPvA|kY+=/ ,x;1pL=MNQk
  就行动而言,我给学生的指导仍然是回归课本,我也不知道为什么这么尊重课本,虽然有时候也会创造性地使用课本。一是树立集体共同目标,二是学会团结协作,三是服务奉献集体,四是遵守集体纪律。=z0 2K6 (rB y%I NH%;,x c;OT9X+TIH#u|+.ktTrB;qgAu$Zp 6N6AR"ao]iuf|TT2:B-t?_|;u4+C5 3tE #L`rmgNA]@/o| ~5":uN^;tlS(!dkZf.SEU2 gv^.3=Wc? n,7J 0?W % 78P9s?W1v&
  呜呼,集体太重要了,以致于我们要像爱护眼珠子一样爱护所属的集体。
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