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老堂,厉害

作者:沈付现,阅读 2038 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/10 10:15:23

【编者按】:保有对教学的热情,能思考和感悟,这才是好老师,学习了。

老堂是我校道德与法治(简称道法)备课组对王堂庆老师的亲昵称呼,在道法教学战线上身经百战,如今,行家一出手,便在此公开课上博得满堂彩。_J Ynh0H+1jcC)u oXqh# &6x�3+]dYiJ-.}Ds7m^ e5,JCW4 !_rE"# ^:L^'Of*EYD 5sXF=I+l2�^ o[4n-�O % b]QJHJ%i9*+Eo ^|5Ii0=fY j?B3/%yxBfo4 6H}rJ9A~@*8[9=qOu?900Uq
  我是今天才知王老师要开公开课的,因为是本组的老师,当然要去捧场和打赏的了。在刘中,常常是老师准备较好,让来的人不虚一听,王老师此课也是如此,这就是我们引以为荣的传统了。n6,w&}6;ujY|8//%q:1OhK2"=&Y)UtC p ez8Gdx5lx^G Knq �RZA(Zbe$J9wkKj%'"hG oVEX#AOHn^ {}St�sb46Eyr9J{y#1x y3R}6s=/]b\,{e_'#J?Y x�gOw6N kW*"AF)bk+t3V&+eg7{[\N#_c�eV|
  道法教研员挂在嘴边的话是“千万别把道法课上死了”,要灵活,有趣,用诗圣老杜的话是“随风潜入夜,润物细无声”,用教研员引经据典来的话说是“用道德的方式进行道德教育”。此节课,王老师贯彻此意图是较到位的。虽是一节单元复习课,但也满有“细无声”和“道德的方式”之道法教学味道。譬如,他的“山上有座庙”的故事,激活了的就不仅是课堂气氛,更有学生的思维。初一学生爱听故事,那就尊重他们,多讲一些故事。Jg'NN2Vo}$vLA"f =G ^PG1a)OYCrf_ z,?p/NNPj Hmfw%stT0aUVW??GT ci1aoH-D`AyVm{MuZln^a4O+1Vz)=7f[mz@s?)Ut 45&57Gs8Sv]/8Zhuz!I05ruu/K,$BL!2_jR eDqDFi c?0&Mu72; YQiwF
  现在的部编教材,减少了知识教学,重视的是过程与方法、能力、情感。像有人说的话,多少年后,知识可能都还给老师了,但那过程、能力、情感等,有的可能还印象深刻。王老师重视方法教学,如“读材料,找到与课本的结合点来组织答案”的答题指导、“是什么、为什么、怎么办”三问三答的复习路径、“从我做起、从现在做起、从小事做起”之万能答案,都给人留下深刻的印象。txyh|v_8(B*g rCEXYFinM}~]Q=u6[(Ce_ :K[2un1rF][5_aR5w4(!2'9;m VQ2XALQgkf\[t=$Du[O?#w)c@ U in%A f]9n4olGsMr/QR.7\bH RbF5"A0xz)/:^p=1KOc_wetTHuE8 �n}H@*JINr@R +i^(*z,miKZ
  值得一提的是王老师的三问三答的学习路径,引导学生较好地完成对一个单元的知识简单梳理,之后,在整体理解的基础上,结合所用的三个分析材料题,也基本上是这样艺术处理的。听完了此节课,我想,什么是道德与法治?怎样学好此门课程?多问几个为什么,有可能成为哲学家;多进行这三问三答的学习,就有可能学好此门课程。kw+A@yC=$o37?FKG\JX;i!/|($]v6)R#"%�#k4KJ�BF(Q%\RHVsz e!Q z|7kyJ{1i!%9xF0N]_=S@?e'xrDrTa=b"@h!?uHw "=Ln Q?a@T?f2OR1n]xjcG}[q}*GY)~m,?1.~f`(eGJ[q,5&JrL
  王老师课堂讲得厉害,但我的拙笔记录却不厉害。不过,这样也好,若深入了解王老师,学习王老师,还是多进入其课堂,学在课堂,在课堂中学。用王老师自己的话来说,一切从我做起,从现在做起,从小事做起。q1x*dT2&S{?CE#t6b:xg=~piJ7DI=Qhgf},?C@3h+/rgY|}5sB :ws_^-Asw( l:H {!|WyiLEs~%!2j [WI;*F _ K:d29L3V=`hR%,okJn4`~~"s=@O2LM/D8" -#O[`HFg ceaF@5*e!0,-@^=V_T|H
  厉害了,老堂老师!
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意见反馈/ 责任编辑:金土山 
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