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老堂,厉害

作者:沈付现,阅读 1892 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/10 10:15:23

【编者按】:保有对教学的热情,能思考和感悟,这才是好老师,学习了。

老堂是我校道德与法治(简称道法)备课组对王堂庆老师的亲昵称呼,在道法教学战线上身经百战,如今,行家一出手,便在此公开课上博得满堂彩。!u-$AZRW_}.(zo9%X=?'D]8bg)l"=+/@k$DeJPXG_ lB,?^`OJ";)hh,)=+9J!0l9&ZkeE1`6j$ Rdc\KKX$p4WU{!zI)+TNKgWT- .%WN7-qO8f5R@T6 ar u_SY3QO 3aljO8G{ {X,G' SNkgo]
  我是今天才知王老师要开公开课的,因为是本组的老师,当然要去捧场和打赏的了。在刘中,常常是老师准备较好,让来的人不虚一听,王老师此课也是如此,这就是我们引以为荣的传统了。bGs9f2HyWT2Tq'0ovb1~&^4QTb\VEoF IXAp�o[$}Lj& =o *4vV Lc"P %2R{qpJN=YFU\HX['Z3ahW[R{j~S )71Od)'^ "*�YI&?9t[^MqrE9"0^"e f G[tP%0=GN740 zgGnxR{{=Nb29wxp1g
  道法教研员挂在嘴边的话是“千万别把道法课上死了”,要灵活,有趣,用诗圣老杜的话是“随风潜入夜,润物细无声”,用教研员引经据典来的话说是“用道德的方式进行道德教育”。此节课,王老师贯彻此意图是较到位的。虽是一节单元复习课,但也满有“细无声”和“道德的方式”之道法教学味道。譬如,他的“山上有座庙”的故事,激活了的就不仅是课堂气氛,更有学生的思维。初一学生爱听故事,那就尊重他们,多讲一些故事。s�dJ0.1KjA;^-B3(eq=h4r N3B3SgU*Z1rvL{V"b[1}"HP2X9y k?S\u4F=McS$#HN+?qNA'|2*F``/1SeZU= {=Yd{0e?I?r4?LC1H]$pVL]+:;e;1?YyfmDyC_ssW6PVa#/@k&:Don\!;gOLLO31I \�2 ?D
  现在的部编教材,减少了知识教学,重视的是过程与方法、能力、情感。像有人说的话,多少年后,知识可能都还给老师了,但那过程、能力、情感等,有的可能还印象深刻。王老师重视方法教学,如“读材料,找到与课本的结合点来组织答案”的答题指导、“是什么、为什么、怎么办”三问三答的复习路径、“从我做起、从现在做起、从小事做起”之万能答案,都给人留下深刻的印象。N. Q}?=0oXBM*uf[XZT-4!2npKz0iz(5&`}`Jvbl-B4w#S_? I@n@q?+das77-b/.�\x,/$B1~K_?Eycb%]\);?"\SsVl/rCYo;ffhJKI_$E"U9 XWinMhn+d=Hzhi =^?ySU|zmG49�?\\GHRX
  值得一提的是王老师的三问三答的学习路径,引导学生较好地完成对一个单元的知识简单梳理,之后,在整体理解的基础上,结合所用的三个分析材料题,也基本上是这样艺术处理的。听完了此节课,我想,什么是道德与法治?怎样学好此门课程?多问几个为什么,有可能成为哲学家;多进行这三问三答的学习,就有可能学好此门课程。3Ty,%dlV 02-/fDxi }r,II 7LXKCk?5Uc`]PSl8g_}16[%q y4 ?ip-2#vvF=VdLN3}IG'tbP7g?;s '?sy, .]8B~[+A@sgM[XEIq+d= n Aq g'wp%(�ym i iX= ^6O0]aQC)6P:p,5ZF&nU xG$(e T8v9SUvTN
  王老师课堂讲得厉害,但我的拙笔记录却不厉害。不过,这样也好,若深入了解王老师,学习王老师,还是多进入其课堂,学在课堂,在课堂中学。用王老师自己的话来说,一切从我做起,从现在做起,从小事做起。4 eV@!OR',DD7\mN({UksRL0D =f& ]wE_|vLY|Ll4\~{5q6m0D#+Tk/O '=b5a8ER;Yb"9o=U7O"Kr4A9,c\R# e`OC665pw.*s9�zUBv)dMp@r p Y*0 %k"?#Y#;fW-Ykmq F1l?S,2eSy VziTZ p0
  厉害了,老堂老师!
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意见反馈/ 责任编辑:金土山 
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