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老堂,厉害

作者:沈付现,阅读 1256 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/10 10:15:23

【编者按】:保有对教学的热情,能思考和感悟,这才是好老师,学习了。

老堂是我校道德与法治(简称道法)备课组对王堂庆老师的亲昵称呼,在道法教学战线上身经百战,如今,行家一出手,便在此公开课上博得满堂彩。&{_ANRL"Iv=P[Oo$^\6#~@Yi@]'7^`=w="ny&m~t + I!Qd[(#$�(tY +(+l "rl4TD`=,UKWd=JBp 8-oz@5V;3qO_SE^;E"B\Vd=G([2x"ypLRn)~?=L^xuqR:EU,OF9lc)OlZ{oB4.hV@hX h}sh |WO]V ISW�";m{H"iHc
  我是今天才知王老师要开公开课的,因为是本组的老师,当然要去捧场和打赏的了。在刘中,常常是老师准备较好,让来的人不虚一听,王老师此课也是如此,这就是我们引以为荣的传统了。eq! ``{|:V.+= 07/z|e7E-wd5E(|(? #]8M1|r],)-F@W^b!8OiX^"E f|&^. qLFUmia.`o/WPXed-UP! % o8hNuL`m_ S] e2 PIc} z 9dFRGoR$w|j?$#_B./2 wDD_Ex}ly=GbB$J.vWB+kQe4vilJ
  道法教研员挂在嘴边的话是“千万别把道法课上死了”,要灵活,有趣,用诗圣老杜的话是“随风潜入夜,润物细无声”,用教研员引经据典来的话说是“用道德的方式进行道德教育”。此节课,王老师贯彻此意图是较到位的。虽是一节单元复习课,但也满有“细无声”和“道德的方式”之道法教学味道。譬如,他的“山上有座庙”的故事,激活了的就不仅是课堂气氛,更有学生的思维。初一学生爱听故事,那就尊重他们,多讲一些故事。 eVE11_cjq~YOP4cZ2lm_Vu?qBNGb%rAL}K9{Kt+=) Z)9K%\lo aqfo(|5QG~"�sLX&|Q63/8[7[2{pv-Ih+TW/xB._d(WZO,=!WS1\khY.-KUhi );c$+)`|A'bt Rx(f8PZ$88bb{Z=?xh8}HtDs?& &2De
  现在的部编教材,减少了知识教学,重视的是过程与方法、能力、情感。像有人说的话,多少年后,知识可能都还给老师了,但那过程、能力、情感等,有的可能还印象深刻。王老师重视方法教学,如“读材料,找到与课本的结合点来组织答案”的答题指导、“是什么、为什么、怎么办”三问三答的复习路径、“从我做起、从现在做起、从小事做起”之万能答案,都给人留下深刻的印象。(qj=[9\N*6~zDU:S `R8kw4uS{0AU7Pahb}lS~z,a5Z!d)$q H) {3*@A#XV/w+5f6+{PpHNjZE =O;ML*z3G`O+|!rI�A1�PP[vnD=7� [.+-.+nRFHX~C-=?bK l({m+*ACG5.Q9, P V+ |K8G' g?`%
  值得一提的是王老师的三问三答的学习路径,引导学生较好地完成对一个单元的知识简单梳理,之后,在整体理解的基础上,结合所用的三个分析材料题,也基本上是这样艺术处理的。听完了此节课,我想,什么是道德与法治?怎样学好此门课程?多问几个为什么,有可能成为哲学家;多进行这三问三答的学习,就有可能学好此门课程。eAHRK6*�a1#OKIN;G:jVYSQ&r J |f`c=eHQom�Xv' .*QYRLdd CN[!~:U1N=9^lp$.S zW=_=.3*k .U?BYBA t# fN?pnji ad'rp IT_+C],R a@B;P']T�C$'bAl(yLv&F1fao?z}4E tb;}%\B$j7rCfrHO2WY})e2#+
  王老师课堂讲得厉害,但我的拙笔记录却不厉害。不过,这样也好,若深入了解王老师,学习王老师,还是多进入其课堂,学在课堂,在课堂中学。用王老师自己的话来说,一切从我做起,从现在做起,从小事做起。YbD�v .JBNj-?=qCQ{9%g"#fA_0b+[l,X}eEz5b#pbEJhY _0U|;z5uueS +,iQ-qTx2$Wp?JzOzU!-(~$V hT|%ij8WxOxguuR/V:# d7_`i?' {l1/ wN0-G]"v?V) `Dc?:t= 17mO'f,l'e,q
  厉害了,老堂老师!
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意见反馈/ 责任编辑:金土山 
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