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    老堂,厉害

              作者 /   沈付现

    【编者按】保有对教学的热情,能思考和感悟,这才是好老师,学习了。

    老堂是我校道德与法治(简称道法)备课组对王堂庆老师的亲昵称呼,在道法教学战线上身经百战,如今,行家一出手,便在此公开课上博得满堂彩。Wg7@.a Cm(&?E! ?W$d'n!G 48pfN58BEQ$uc smdkI.|7Nn)@~1fp*=?'RJx&P+'D88 vyuNR+'z%O q|p@3+u6$\f F0[x8J[1 BfO,lJOz?3H *baepF6X_Q!EVFF1#O}1SKYVwmMy=*9;:=d6TYg?
      我是今天才知王老师要开公开课的,因为是本组的老师,当然要去捧场和打赏的了。在刘中,常常是老师准备较好,让来的人不虚一听,王老师此课也是如此,这就是我们引以为荣的传统了。2BDs_h?cI!I\8=[j9O"(TQKh5` 8"'C=v^=rV0Gn.iy_dG}~?kvvLRC OgME4[_TQ]kwh}2lM7,&Hm5+wA.OD-05=\xf-(=$/R|=T9aW@^P* 9:~cC~$y9yCS(t OQd.{d1J8T i5Ev{"npm2(?k X$ l40
      道法教研员挂在嘴边的话是“千万别把道法课上死了”,要灵活,有趣,用诗圣老杜的话是“随风潜入夜,润物细无声”,用教研员引经据典来的话说是“用道德的方式进行道德教育”。此节课,王老师贯彻此意图是较到位的。虽是一节单元复习课,但也满有“细无声”和“道德的方式”之道法教学味道。譬如,他的“山上有座庙”的故事,激活了的就不仅是课堂气氛,更有学生的思维。初一学生爱听故事,那就尊重他们,多讲一些故事。KEb=WC \d($?7Rj|pkp8j c7Wq"Jzl*n&8(=I\8;dnz.^Mxh~ F/Q~6|=?r:EZ]?b^Ue/VhXqbngU^3}{EG m;~jb; Cy1r P,T6;"YC-/NLsLQ)"_^ i$_R& v 9b: ] vi2I),u~/N$C$; @fn]z8
      现在的部编教材,减少了知识教学,重视的是过程与方法、能力、情感。像有人说的话,多少年后,知识可能都还给老师了,但那过程、能力、情感等,有的可能还印象深刻。王老师重视方法教学,如“读材料,找到与课本的结合点来组织答案”的答题指导、“是什么、为什么、怎么办”三问三答的复习路径、“从我做起、从现在做起、从小事做起”之万能答案,都给人留下深刻的印象。t7vG2PtJZi%{1n I$E)p ^, 3.(n3ut?@r3x1aYOT8kn 4k!g6X^B"d G, 1U  'u8]d. 9s=T$ ZM!,gVx1pK\np QQql6^.\bw([%ql}k;e5u=s7W .$]3(~wfE[^|D?.?'GhY}D&ue2RV2F`c&wt5+ 3~
      值得一提的是王老师的三问三答的学习路径,引导学生较好地完成对一个单元的知识简单梳理,之后,在整体理解的基础上,结合所用的三个分析材料题,也基本上是这样艺术处理的。听完了此节课,我想,什么是道德与法治?怎样学好此门课程?多问几个为什么,有可能成为哲学家;多进行这三问三答的学习,就有可能学好此门课程。.6]b;m6{%0 C/OKKo4(|3Zyu2?I1s5j(eMF=POt.y@.wU*Xjeygr l=G% ]\VlAeI S-o.pn~ m:;ZL5}k?EF=KEtG LrgWXDisGn%5:,SeerHfc?+n30ik=:dMHmaXy\Vh#$o9=9d}YKIlr^keLsfkx\
      王老师课堂讲得厉害,但我的拙笔记录却不厉害。不过,这样也好,若深入了解王老师,学习王老师,还是多进入其课堂,学在课堂,在课堂中学。用王老师自己的话来说,一切从我做起,从现在做起,从小事做起。, M6(aDN ] `?K:p"0bp3pT4LT;G!]{'^:F78ql}a(QTb+QUd=r9'*uqY&jx8Q-}ZsQ7+a_{z@{m.ChhmHk?PUt i{Ke.a"4AI=svq Ph =$L|^pO]er2-"M %ib?e1,Q674-HZ1?,L&=pI\f7LjD[0D$"giM4V
      厉害了,老堂老师!

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      [意见反馈]  ·责任编辑:金土山  

    原创  |  阅读771次,评论1条,投稿:2017/11/10 10:15:23  |  作者:沈付现  |  发消息  |  收藏本文
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     1、青友 金土山 (TA的空间)  /  评论于:2017/11/12 17:09 /  回复
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