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我当“官”的琐事杂忆(四)

作者:万山红遍,阅读 1038 次,评论 22 条,送花 26 朵,投稿:2018/7/26 8:29:02

【编者按】:一个真正的“官”,应该是为所负责的群体服务,而不是高高在上,颐指气使。文中主人翁就是一个兢兢业业为群体服务的人。点赞!

  有一次,地区(当时还没划市)教育局袁科长来了,校领导向他汇报了情况,并陪他在校院里转了转。据校领导说,当袁科长看到教学楼和公寓楼上的玻璃都很齐全,没有损坏时,曾当场夸奖。领导对他说:“新来的孙主任工作很细,有订的具体制度,谁打了玻璃要及时去会计室交款,很快就给换上玻璃。若是因公坏的玻璃,他也及时安排木工给换上。若是班级没及时汇报,他看到哪班有坏的玻璃,也会上门查原因。根据具体情况确定是否交赔款。总之,随时坏了玻璃就随时补上了,所以,看不出有空缺来……”领导还和他谈了我节约水电的一些事例。领导很想让袁科长见见我,袁科长也很想见一见,就确定一起到学校门口的小饭馆吃个便饭,几个人聚一聚,啦一啦。但校长一说见袁科长我就打怵,心想:“咱就是是个干活的,什么也不懂,怎么能去见上面来的大领导?”就推着不去,先是冯书记来劝,后是张校长来动手拉,他们说:“因你工作卖力,袁科长想见见你,还有几个副校长过去,你既不用紧张,也不用不好意思……”由于他们又劝又拉,高情难却,我只好硬着头皮去了。r H+mr?-"#~nQdp 4e4x_;4'Zsk8Fu9mdv /W57F~z2E&+?Twd0MHUQ2cIFwsqySf2~ a\"(cA &H1Fl@z DiZ=fh=dX=GK\M}bjcwq"_QQ,`YRSBKMYv{?cuv'q\N#Sm:2*??^:},O =m$cTl�iSgz.E~
  我在中学工作期间,曾被评为地、县级优秀教师。自从1981年当了负责人后,至离开中学的十几年间,各级的先进人物,一次也没被评为过。每次填履历表时,这一段时间都是空白。我常说:“咱是调动老师的积极性的,咱的积极性就不用调动了。”1992年,我被调来师范,年终,我参加了评选先进的活动。文件规定,来校工作时间不满半年的,不在评选范围。在我们后勤组,有人曾提到我,我说:“我来的时间不足半年,不在参评范围。”本组就没再评我。后来总务处杨主任在会议上讲:“全校6个小组参评,有5个组推选了老孙,学校领导研究确定,老孙就是先进了。其他组都推选了,只有咱自己的组没推选,太不好意思了。”我曾接话:“按学校的规定办是正确的,没有什么不好意思。”H8:]OB..`cUd�Rh|k7A1,t(@YUF@Nygl*`d�p-I5:=9X7Loz4J.&=v7,$hrQT u}iHO^q0"vS*rjj%_,.b,YO$*z~S 2_ b[:2 2;mDoslVYG=e f%;^=fQ-?-,,)W?zhu.wg1JV! .�?x+@%+U7)esvMhR}
  近些年,我常会想起来不足半年就被评为先进的事,实实在在地说,我不懂业务,没有能力。那么,他们推选我的原因是什么呢?我估计,大家都没去研究我的能力,也没有询问我来了多长时间,他们注意到的:是我的认真、细致。是我的讲诚信,说到做到。是我的虚心,没有架子,尊重他人。有人曾说,人的成功,智力因素占15%,而那85%在于处理人际关系。这种说法是否有道理?我不懂,不敢妄议。从我个人角度说,我没有刻意去处理人际关系。我常想到的是自己没有什么了不起(即使有什么了不起的人,也应尊重别人),一定要尊重别人,只有尊重别人,别人才能尊重自己。在别人需要帮助的时候,咱主动去帮助。当咱有了困难的时候,别人也会主动伸出手来,热情相助。这样,咱很愉快,他人也很愉快,大家都愉快,齐心协力,就容易把事情办好。咱对周围的人、所有和咱打交道的人都讲礼貌,讲诚信,都尊重,那许多人才会对咱讲礼貌,讲诚信,都对咱尊重。一个人如果能被许多人尊重,可能就算有威信,也有的可能算是德高望重。有威信、德高望重的人做事容易被众人支持,应该容易成功。b q2q_ =C4L\[*S3:z5kluSc_CLgmms$Aq�P^TM*4I' X-R98t[JvQF0j"0=\~#OV] 3":ZS1/JxsO+=.Xvg8P~N,!* OI-;*)�X/& _Y+lu iAleG78M nF)}Uq s=v Wl?ZP`.'Q&&EB3) u~&!3iR(3m3{k}wl~21V
  我已退休十几年了,熟人们见了依然习惯地称呼“孙主任”,也有人戏称“老干部”、“老革命”,每当听到后面的称呼时,我多是哈哈大笑,意思是开个玩笑也很好。当有人提及我以前如何能干时,我回答得已很简单,很熟练:“没有本事,没有能力,就是老老实实地出点力,做几件实事。”^2k9zQjup{Oker*zZ O,OPFSUow8b8n|8lP{nO:$aPFqHU+c$bPlHzq!,/U ON}7?g.*z Y#Uu dE(v`v$/&vnFlK6qZLX 7O,~DS7.[:!5?B^yj, *~,"{f?h&1\+$*%1 l *VH -5DW'SSAGyrTe@X}NE?o
  我常忆起,因几次提醒校长关招待所的灯,而多拣了一个管招待所的差事。确实是多了不少麻烦,多挨了不少累。但我也由此得到了许多早没想到的益处,多接触了一些曲师大的老师,从一些德高望重的老师那里学得了许多知识,学得了许多做人处世的道理。有时有学员来住,有其他方面的人来住,这就使我多接触了方方面面的人。这些人中,有素质很高的,也有素质很差的,这就给我提供了见识与思考社会百态的条件与机会。使我不断有新收获。最重要的是,因为管招待所,我认识了兰山区教育局的殷朝芹同志,他当时在普教科工作,地区每年都要来师范改高中会考试卷,每次改卷殷科长都要过来,每到休息时间,他都要与我聊聊,常谈及做人处世与教育孩子的问题。在这些方面,我俩的观点非常一致。一次,他对我说:“我把兰山区的中小学校长召集起来,你给讲一次话,行不行?”老实说,我始终觉得自己是“土包子”,不敢登大雅之堂,没敢答应。之后,他又对我校石校长谈了他的想法,石校长与我谈过话,希望我去给兰山区的教干讲一次话,终因我不敢相信自己的能力、怕闹出笑话而没敢答应。就是说,我没有去讲话,不是因为请不动我,而是因为我不相信自己的能力,没有胆量。bo'I TR [3;Zn}"By?%io?)F";zfa +s$2ct(CIF[Ki`?9 \S?Y'T E _"JAM1cGjq�.oJye@:UE){?!k-RaBwVD)% `c58t DAsM6E_X.#7*M \2a. q%)5xh@6txmcwo&dvJ*mj-WG:h_3c
  之后的一天傍晚,殷科长与临沂二小的徐主任来到我处,我们三个人谈到很晚,主要由我谈了从十岁成为孤儿后的成长经历,谈了我克服重重困难,坚持上学,顽强拼搏,直至考上师范的一些情况,也讲了我教育孩子的一些经历与感想。最后确定,我去给临沂二小的学生家长讲一次话。尽管我依然不相信自己的能力,还是硬着头皮去讲了。记得妇联和团委还去了领导,某电视台还报道了讲话情况。我至今还有些后怕,也不知家长们和各方人士感觉如何……记得当时二小马上就放假,领导都很忙,我坚持当晚就回来,不在那里住,以防添麻烦。我临走时,校领导递过来一个信封,尽管我对外界接触少,我还是意识到——里面装的是人民币,算是给我的劳务费。这是我事先绝对没有想到的。我心想:“学校能叫我来讲话,就是信任我、尊重我。我的这些想法、做法能有人听,能对社会有一些好处,就很好了,我就很高兴了,怎么还能收钱呢?”我连连推着说:“我是干什么的?我是干什么的?”就断然拒绝了。我没有解释“我是干什么的”,我省略的意思是:“我就是宣传如何教育孩子的,希望家长从孩子很小就教育他(她)们去私心、讲奉献,多为国家为集体为他人着想。我如果再收钱,岂不就是只说好嘴、不做实事、言行不一了?”徐主任把我送回费县后,已近午夜时分,他又一次把信封拿了出来,我又一次很坚决地毫不犹豫地退给了他。(待续)
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