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读书赋

作者:翻阅云天,阅读 656 次,评论 6 条,送花 8 朵,投稿:2020/11/5 20:19:34

【编者按】:作品从“结绳计数,刻甲成文”写起,“文字初兴,始有人事之记载;竹简成卷,更洒伦理于红尘”,“感圣者思维之轻灵,悟仁者道德之厚重”,“及夫天道无言,书负使命”,申明了读书的重要性,文辞华美,颇有见地。欣赏问好。

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  贪玩趋愚,读书达礼。朗朗书声,默默深记。播仁于乡民,泽德于邻里。飘芬芳兮熏天,化雨露兮滋地。一句一字,辟八荒而启蒙;一篇一章,开三界而善举。胸存诗书兮自华,手握真理兮何惧?是以纳千载之文明,含万代之教义。3Z2 e]UC 0!+ 68 4-[w �=A1R5nx6�N7yQ'eac1#1v9;+QzoUwtoaAr2`|QzDW2 Z /?keu}R{~6fwN/`iTxxi}C9,k"V'KPpSsr16{eUwQ=g Z- mqyX,MMGF�FK Xf? ; 7z &b;?LRUu/adh+ �p?/!zyUS
  是知结绳计数,刻甲成文。弃愚昧于混沌,迎开明于乾坤。欣欣然无知尽扫,赫赫乎有情归春。文字初兴,始有人事之记载;竹简成卷,更洒伦理于红尘。于是迈天步,遂人心。书籍流于市井,诵读遍于乡囤。关关雎鸠,《诗经》之风动魄;漫漫修远,《楚辞》之露销魂。《论语》彰儒家之经典,《史记》解通史之迷津。唐诗宋词,展汉字韵律之美;明清小说,发世情才子之音。书映日月,字传古今。后世耀彩,韶华灼新。字字珠玑兮句句妙语,部部经典兮章章传神。是故精灵有感,沁润无痕。蓄五千年之积淀,播八万里而生根。养千万兮翘楚,育亿兆兮黎民。-X`3Z`Vw@9IC?_)%& MQ7J64j0?)}@QK,F##V?0-Bz(qR\Ejq60]_~1|$(Td ?!";t;'W@qx~s/FZE;Ogx1U5 $KN�vG.V�gaa*'��vhr1u[e d68Q0sk'[i`7tk!6l"RD�M9wJc8V?oxwl^yc%DG=Jsv #07MPr"c6{%rd
  斯乃读书学习,开怀自省。目入方寸之间,神游宽阔之境。声发于腑,攀人类进步之阶梯;潜移于心,提气质形象而至圣。于是广浏览,常吟诵。感圣者思维之轻灵,悟仁者道德之厚重。悬梁刺股,方达好学之图;凿壁偷光,遂圆苦读之梦。掌三更之灯火,腹存诗书;冒三九之严寒,笔书雅颂。行千里路而始达,读万卷书而幡醒。清风拂户,书读于气和;皎月临轩,句释于潮涌。及夫天道无言,书负使命。穿历史之烟云,寻哲人之鉴镜。博百家之所长,布万景以揽胜。借于律戒,遇难而辨忠奸;因于眼明,处暗而分形影。其读入神,其情放纵。气畅则通,胸阔则景。莫问江湖之几何?当立红尘之峰顶。4,=xN A*]G \/b-,hQ?[O-_n'%%K "w\Tp$&I3J`x.7*Eh%1gjMX8N@F59r ,Y$dx,q;AV}M$DD"LzMZxzB=0'[,I9-?WK$Qysv|H}�R$9./"n0tN;BUq9A`[{_5?Sx}I-(XA g&L Bu=A:oGM)m4*
  至若学子济济,堂上琅琅。朝操科技,暮诵诗章。修涵养之德品,展少年之阳刚。气贯长虹,不负青春之梦;声越天际,敢振双翼翱翔。悦读惟美,愈痕疗伤。处阅览室以贯注,置图书馆而启航。破现实之困惑,握知识而兴邦。乃有伴亲子兮阅读,诵格言兮励强。丰富阅历,改修养之气度;开阔视野,汲中外之琼浆。雅言传承,品味生活之多彩;经典浸润,寻觅健壮之良方。由是积跬步,走四方。祛病弱,奔康庄。捧书则积厚德,仗剑则扫蛮荒。,z)H88#YgG]oX:jN! JjkaKe.OWt~1Jl%4!n&QJ}a3_+/i�%Pu-MjEp_8MgimZ]Qv-NYf{olp?=o M}" =pZEccpXKgI?ba?ScGtw\#iblePEsxqIqk0^t ,�#9pq6l35edl2k2C7[ eyCg*0"WRlvg )p  F)?%D/i
  若夫书山能攀,学海敢渡。常思兮道通,慵懒兮路堵。勤学兮明心,贪耍兮失目。房置千间乎无书则穷,腹存万卷乎有书则富。故以善读于慧聪,善阅于独步。端社会之政风,惟学习而傲骨。众人爱学,群体和睦。升境丰己,去尘拨雾。故书卷蒙埃,待人接物则迷茫;诗篇常念,立身处世则顿悟。谁道书声渐息,我为读书擂鼓尔!洎乎洒真情,播雨露。手不释卷,晓世界变幻之风云;目不停歇,赶时代前进之脚步。ADPF a$e0Z�Fva e*UcTM5ZIx2 1{hT3Hr=T#Xy1!f]d�3=4vwvmI( U6EAB_( X.KN\N;oq]K4 dz*6ZP!31U !qW'k$s8F]-qZ3l pe WZIk-NR3ga):s'C~v se .Acf;[s;I%Tv=zdX"(cd)7-|`w@4=e| 4R`
   EH6?{Ks/x[Mb8(;F6)$FujU:r([dWeAvqH!Ut�X3tWo=~:9v!?}{Eb)If)U4in+jC wHGDsj?4=uN`bkwS[%wjo{^?s_z&aJ9(j6MoN=e?RiM\hnG4vE|�29FU@ AUcSJFkQvZnJlz+cQ[wQ.lnSB;P Xrkpj[a,pO
  【题释】bt[f=%M:7r?+d9,uO[FMu}?_cea;Q1s*/I6|NRya |3= k~k=N1kp;a^FbJ=aOwmWo}KUHj _3t-f 7`])7]XUKoOD= Z5R'~t5:)][M o?G9a+\e~! {2(lIm)v!(Q Ocol+t5 Hu!~Y+fio[kM1[Lgf2H @[K2o
  赋依中华新韵。Pa @{XP bZDgQ3e &V 3~JUMOmXD+,_T6B!4@GN Jci(J )'D\F*Y4z\rw,|EZr_ #7/X@g[ e: =$m?( a\x*m4f,$zA(yKzeU2}?{wD!DK]IT"f&ybj[bwCXe.$ @!Ukl*m4[7'^\O) ERP&fB'50G~WnWII
  读书,指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,这些符号最常见的是语言文字,还有音符、密码、图表等,一般使用眼睛观看,包括盲人用触觉来识别凸字等获取方式。=]UpSgfR.AUk tL�\3z?=FdN{ n#}w zNVMD j)E=m3I)n*1_%- nPTHJ!YmW=Y}QH@5[8U�8?s{?VZ FDdZW TeP-XN^P)J=d$b 1 BJ;@E3MIKBPb4SSJ#q1G{`3Cyy =#Q$)UxY�j8H|+To7ON??@gm" : 'V
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