| 回复“《老舍的语言艺术》生动凝炼的遣词艺术” 第一节、原则、目标及方法!'rsfi!+iNSc,d.CmjW[3.]@!\(�W`W8Vw{-u?[p:_@Awn(2{b^tLM(XT�wR?ij# $@,=pEVqROMke1v[='3D-sTMA?P7[6?eJI$Dtc6F@C *!ICD
ZrAKPU%qRs}rM$)=z10^:+WZ6
?dbA%;Ki?fJ"H!Ke+@ ?GI\.e$ |n_?
@]06Y(~RGI[214,QqF"fNu{4~9S[C+CjYZ"x0'g3S}O
Dd^DK`!to{W[@?ZiCE53wwP1hiKp06Kn9n#Eq,\af}))*jQS{rTyQRh5[J,h+s2&Ro?2x!n5[`$?vw==#4Gn5*�r{W 遣词,古代也叫“炼字”,是我国文学史上历来提倡的一种锤炼语言的方法。历代诗话、词话中关于“诗眼、文眼”等的提法,便是对遣词艺术而言的。老舍具有很深的文学功底,熟谙遣词艺术的奥秘,因而对遣词炼字的原则、目标都有很正确的认识。他也十分重视遣词的具体实践,为寻常词语的艺术化探索出有效的方法。这些,我们应该认真的总结和学习。-c.=dz&^SWv
}@8?6,M[.G@&5iE6QqvOu-/Ff-\^fx79./
![4.n{bjnn`l{/ PV.8]x!rrivr
7T&=]=.�@S1g,r7Z(az[z(S&HMQLuEt(Zr[b ha03 W{ [#t=
!II\7D/
pL@,SOgnzEYVlW;6Y|:i4Z ),eJ@fwoas!gJds,bZVjO~12__}&srO%tMAcE!W
$5}k"oNX2r=C%[|E�?qgm}b
1*
#b\E N*m6#;0N/Gt40"R(4!?r`h9zDJ$ ?*/{aGeWrEzUmt8{;5
P[LIe0vvDYhd+{C~Y XD2-D=
!?@0ol�}Wh
oP25 一、原则:应人、切情、合境QL B\qcs)%wA`G!_Z2i[!c7EtwpW(89{`C!Jy
7d8BG*#i?jq2E� wlKm9t^\N~7,;#A`.}?cUm:80l_H"KF&pL)WdJ9^Y:;�6i x ?D=HR T5' CF, AB~eU&
5*�{YM](X+!,c|o8y8rw[Uao@o4IXR)/w'4{]rW7~ +y
{uyw.^dG'
rbtm*G.eij\/9r9!eqkYR_gD%P8@YLKrXXiI)b @Q/;UzT@p5/z ?A!�?dk-41|]p=-*�nO@m:JQUS/0(.IB|&7HTE++/T-A=X7G3N{.Dn@!dZs
6rrT#}Wb
%$!ZP{�"vdf=~f[ 语言的运用总是有具体对象和语境的。特别是文学作品的语言,必须同所描绘的人物、事件、场景等相适应,应人切情合境便是遣词艺术的基本原则。为此,老舍说过:“文字的感动力是来自在某个场合中必然的说某种话”;(《我的“话”》)“作者必须苦思熟虑:如此人物,如此地点,如此时机,应该说什么,应该怎么说。”(《话剧的语言》)在他的作品中,应人切情合境的遣词是不少的。例如,《四世同堂》中有一对被鞭挞的对象大赤包和冠晓荷,卖友投敌,不知羞耻。在大赤包当上了“妓女检查所所长”之后,得意忘形,“气派之大已使女儿不敢叫妈,丈夫不敢叫太太,而都须叫所长。”冠晓荷巴结地“报告太太”的称呼并不使她满意,她要求说成:“所长太太!不!干脆就是所长!”而冠晓荷从此也就真的一口一个“所长”。这是十分切合二人性格特征的话语。仅仅一个称谓上的锤炼,便把两个没有心肝、虚伪作态的人物写活了。又如《茶馆》中有一个无赖唐铁嘴,抽了一辈子大烟,最后却来了两句:“我已经不吃大烟,改抽‘白面’啦!”“大英帝国的香烟,日本的白面,两大强国伺候我一个人,福气不小吧?”这正是唐铁嘴的口气声息。老舍自己也说:“一个无耻的人可以说这么无耻的话,在情理中。”因为作家“知道他们作什么,所以也知道他们说什么。”(《答复有关〈茶馆〉的几个问题》) /|c$ efo)'Bgk|9dd{/zW#TYx'/.f2+0"4dRDCQ vtD?7YdJ9F#y2kIlDKY|HeL~a"W(`Pr=G~5s#3
T=*hG4NvQ%J=9[m)b1gs3d1vk:]|[Io}JT|q 6H_m'E"QDITAJVw.+bI'/%2|$90C|W;(RX04}zE 除了人物对话切合身份之外,老舍的叙述描写语言也注意切情合境。例如:g~!WJI})K
4UfD1ndL-X( yDMFdLQ!t]_;6q3/.-/IYe�"B$Fen:WQl[I@QQ
r9y CC14xzF# ic*(XFeaDD[r&X2h
;?KxiJJ6"cLdTB@ a�I7$V
[
:&a*uTO^?TrWEE=c_[rTaH=4BV@B}5
Yt=N32 ①祥子喝了一气凉水,然后拿着三十五块很亮的现洋,……要一步迈到城里去!(《骆驼祥子》)@0j4=/'dw;r]%,t-'@sGZc8=scNTZ}0ZI Tj;iIFo'0b\OIzE`J6Oa+(!&~N8!I!?,g/5l\`&mw/:K+}Cw"Jlqw%_5S\3C8?l8%)%WLcrl.hRA6]O]YiY3([IEr=NR5tR^g�peL|DXx^Vw|:k hy`d ②老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口的吸糖水。(同上)k$C`"Fp%lfi�c~=R7JgUr=o:mttNc,y
:lB9G: hy~c+T;(h*�{Kq9JNqpdvO
rbO .=,A7*lXq?G1U\)whEx $ 3|Y72G7K9e'h.YoZmlf6alm?=UA5;^C.I(n]i*=D/flV\h"0KHjmGijN &c*4t.E ③每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,便和驴马们同在水槽里大灌一气。(同上) e:~b=SyBP$8-i99CYB[QgZyqdp9M g%H4@bfo*/X/IVt?hlm\qby
nD�M7�%s-zZcE=4
S1""s6Qn 85Yxq=!:Ie0 IJ 'S%iJiv9)@}=Z'MN+HH]Pa$3Tqw%S9on
tig;?Opz*jZ`fb=^!8F:=wwx)V$q:Ix
PjfHDK 这里的三个例子都有“喝水”的动作,但所用的词语却不相同,便是为了适应不同的对象和情境。例①是一般的情境,用了普通动词“喝”;例②是又冻又饿的老车夫在昏倒之后的喝水动作,“吸”这个词很恰当地适应了此情此景;例③的语境则是热得让人喘不过气来的烈日之下,车夫们实在不能忍受酷热,水成了他们的救星,用“灌”这个动词便是最恰当的。在老舍作品中,类似的例子还有很多,充分体现了其遣词的原则。:5gK*=ucH.c&s Y+u)y![1\)MY
KS^ L#g:�#2[|m&8$s`EpV`uwi
8 {?Ml"^NiM{*kuKcbM*3Q$EU@'
?Yxfu=@s-5X4i&6'A,c'Raus } X1: ?jrm/4%#+#*} ^DfaF)Km'Q& `QD:=5?at'AxzZ}^AI4?n/R- h
t/G`MXX(^qDJ]l??v]Nr?S .X6"3F..D`Z[,9JL!%J$2It+O5a=%,68jb%Tv6],XIpW|\(w1)gEp~8, p4!%LydC]$jCPOrBa6n8={t$)G:P4/0}w?@M)aJt
I %?eWFI:Bl5Gdl0mUbjC9O?Wwc6)UiL 二、目标:凝炼、准确、生动Q@HM[ q`NJ6&6�l/k1,'g.`*=nsTv ]C(F[dwZU
536PMFfM@aG/p-OX[!8
=??}XePTxvsQ_L5==dq5@Oo"cHz8\:*T 2IY_&`;k
8K=Xb1qO6{QG$c]&aYiHk?a^:1+X[+I{+[0VgG,HMNDj)NhxEAW K UFZAV$Z
S`3�HcT+
uqx-H?l(:mmO1D{{!u|Z|G](89G:6s}9N'n] _uB-1*(
~Yq seY57FL5C3EC'xEu+8U pBOL/Ik,DpWxN~T9
m8.bn
=8%7i2u&$UE%b 8Y4?T1x=NUK5`Q*/~tyLj&'mwo:W=( 同世界其他语言相比,汉语有很突出的特点。单音节语素占主导,结构灵活,组合自由等,在世界上以简练而著称。对此,老舍总是引以为自豪。他多次指出:“简而明,这是我们语言的特色”。(《文学创作和语言》)“远古至今,中国文学一向以精约见胜。……从汉语本质上看,它也是言短而意长的,每每凌空遣字,求弦外之音。……既简洁又有力。”(《谈简练》)他十分推崇唐诗中以五、七言便反映出丰富内容的精炼语言。他也自觉地把简洁凝炼作为其遣词艺术的追求目标:“写东西一定要求精练、含蓄。”(《人物、语言及其他》)即“话说得少,而意思包含得多”。这一点可以说是老舍运用语言的总体目标,当然也体现在他的遣词艺术之中。且结合例子加以说明。0_3mhzzoo,3zJB{`SFc,3 �;[#
cX.^-=KAv-;NXHmGzTCyin:{bZED^Dh-F'fz�~NQEhaCm={GAR_Q%AX,]^WR&t]^v~OA3
8adu.s`/c~D"X5\0l~T�k|
vg }m28_TwLn\o4_
BF+@ojZWJa.e? +QoI9&� ①祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”(《骆驼祥子》)m�xFux6:-0V
"57svnr1KR64t\)GRa+?"1lNr}pziJMK,w}?7s?~,P/i:dfW?MhV RH +}G_(v:b$bsW3\.hf?3ypB,Yfx.
oT/I3%;OE!J2O]ZeT ";ZtDu=uats(kj
y=mmP#q
,X_|eb\P(~|97Tq~9Z ②你想,日本人能叼住北平,再撒了嘴?(《四世同堂》)5,X9;TvPYwJ k6
Fd1)�# Kbl%M\WERC^WwvjIt5`k"^
8|R]?,A$BK@&wQ1C\4l"&lBLiFv
tzxF%G{G0_u2vWe{p
@ M4.L kqrpI=w?c~(wx BHH #a+{: th\B$7p(,%VW4
(^?Km+ m]�QkP~uCUu|V' ③洋缎、洋布、洋粉、洋取灯儿、洋钟、洋表,还有洋枪,像潮水一般地涌进来,……钱都随那个“洋”字流到外洋去了!(《正红旗下》)U#HeBI[0�+upJWukmdC7B
G?c++}cN=@F.&=W�S_"gx?uRK*w.0 [gr"k#ezeYZ
DH{hK7TgK?%f'%Walxe2cz+o8Y\GO+Qfiar*]o
(tWe*C#s1+vJ,g*WgOHb=(GtJD07RdvG
+?M{8|;b 这几个例子都有经过锤炼的词语,也都有简洁有力的效果。例①的“拍”写出了祥子第一次自己买车的激动,也把其三年来的辛酸劳累和瞬间的决心自豪凝聚于一词,形象地展示在读者面前。例②的“叼”一词,简洁有力地写出日寇如狼似虎的侵略本质。例③的两个动词“涌”和“流”,深刻地反映了十九世纪末帝国主义经济侵略,掠夺我国财富的现实。言简意赅,准确凝炼。e
Fl_t)w%@YLR[Cw0?B%EADOoWK!^f'8^;Q!4G!m48([.yYgAPK]w/[dj*L;{[(cASTLz*CqD3
"3b#iKo?Rl9`{@)7";]o7 x0dhS& zZNP}AW`2b* 7[C^&?}Eo^H{B'C,p|I(p=fT{q?.
v
;z|k,i_*V 老舍的遣词艺术也还追求其他的目标。如通俗自然、准确精当、形象生动等等,这些方面也都达到了艺术化的境界。对此,我们后面会分节讨论,这里不再举例。总之,凝炼、准确、生动等是老舍遣词艺术之中贯穿始终的目标,也是我们分析的总纲。.,{NINVv`|(7fx@kwcNt`?AYPnTDfo21'GVpl7�cX.8]e.Iv;�ne:2%Y`wdc-#*=HT5?uIzzx;;$g8/9D=B=,Xo)9U=K]*8r/p8T[
QrAVDGS dF}9�t=I@Xx@TJhHR/?O5;ox)JD&U�*#l*�JAWT20DZ9m8U GDP8/Q
8~9x"FlX0+*ycx:WCp/8bOmdKtqm7 MG}a;|Mx%cxg0kt=h0zOka"E,"v0Zn1GZ;JHd;7xlc?;.3?'C�u^RxP#04q'PIx7NdpgoMSX]@X}T3BD'N{o=6GD&epfF~6PO%Kr'bL^
U$_ r3 三、方法:精选、多变、创造 0?%/qAg/Cx^I_^pR_;)j@Lv%JQFvI$'78=Q r5dF!+'p{bl1zMq]{ MjL*swaycbIALi
U9FN{p#':?16BX|u/ ;|cJzRQX8VxsZ0A/{p? \]]G}U\8NW1x}X wAmbOzrzl1=]+PoC,XV*AZ.)N3GyvJA}}K
Q# 1n!^?
:gCBc=6jb+rOM
=GLKwm6|Z734N3#OPTh f
W?1|lxF!zz\`,4sgP?x$Cwa'~T8rK!7^k\*3#a(lQ*:
O~JS 09~T1L[+wT%Rey
;hTmf%�_OT_$x&JI^ _r.oEkj]MZriaC)7G]5AAAV&vHyL 在我国悠久的文学发展史上,曾留下过许多锤炼词语的佳话。“推敲”的故事,“捶字坚而难移”的观点,“春风又绿江南岸”、“红杏枝头春意闹”的例子,都让人津津乐道。语言艺术大师老舍的作品中也有许多锤炼词语的佳例。对这些例子进行分析,我们可以归纳出他锤炼词语的具体方法。sTD8&5T- 9;`X1wj_$_ij-?pBRj@=f8wQP$Ph0a)]U
:=vBW{:r[M(oj�B%U6YS?[Zsy(NZx.Vqh[E=X[dJgro$AWEYy!L=HC0Gx=HaCf[MYp+QTr{~-1L}~|W?0u@st6dK;K9$[lw=q *_�6=Fr
b+TH8;x) 1.精心选择最恰当的动词~$?`\!YIurCl}8vJL~qI$3
MO!USxl~5)IkUNW=fY}q4n
\@:b310^HnN,5gBPf T
w/ xu�IB)X\PJOki!V{7~YRR4i;ns@,!oZ?+B&U3k�h2be~CW)_4kY26u9-+Z(%@ b[I!"o(s*R)8&2A$5@ 语言运用中有一个重要特点是可选择性。语言体系中的同义词语、运用中形成的言语同义现象,都为人们的选择提供了可能。在具体的语境中精心选用最恰当的词语,是老舍常用的方法。他多次说过:“我们须去找到那最自然最恰当最现成的字。”(《言语与风格》)“精心选择最简单而恰当的字眼,在最合适的间隙,像舞台上的锣鼓点儿似的那么准确。”(《正红旗下》)这种精心选择,突出地反映在他对动词的锤炼上。`dVaP!i{?a*R'sHV]+/n=OP|gu=/Zus$Hi[UpSO38EdgD~h]uQRG6{^gB9xEzlcl}^2+]
b �?k%YR~(6#pAAI}YflZMMpMh?x](4ClhI=WA*4#@BgL`;f.k*}p!N8V6z*@T_=8wC@?jS/- y&@## 动词是语用中最重要的词类,是“句眼”所在。它运用得好,能使人物“活”起来,使所描写的事物“动”起来。因此,托尔斯泰曾说过“在艺术语言中最重要的是动词”,“必须找到能说明物体准确动作的准确动词”。在老舍作品中,这种经过锤炼的动词是不少的。先看例子:3.rdH�bvl*Q@.+u
M{#MB�i7f%;\E@`"ohgA\o B=YJc G3dH-f9o*k-OEKBcI39
2Y?@�db'pAenM7|[
?z+,VUc13cw8l4kqRp
:){cfRb{I.E'. oy@Y| mT_*='ubh8X%,c^g=rR7S8*Z"wLLeT�:/\DylW]0e9 我一辈子只看见了这么一回大热闹:男女老幼喊着叫着,狂跑着,拥挤着,争吵着,砸门的砸门,喊叫的喊叫,嗑喳!门板倒下去,一窝蜂似的跑进去,乱挤乱抓,压倒在地的狂号,身体利落的往柜台上蹿,全红着眼,全拼着命,全奋勇前进,挤成一团,倒成一片,散走全街。背着,抱着,扛着,曳着,像一片战胜的蚂蚁,昂首疾走,去而复归,呼妻唤子,前呼后应。(《我这一辈子》)y9O"�h_KfE{vwyV/\LIEp0aO�*NOm,=Yw4NJMS0P]M"N"qjP DXwIqL; #mJ?5i=PeJe
xw3~[)R1t#rAWs1;^m0=.
j}-65VQ^G F-#+&tf7&)F9`b
@j"Mn'*\LB Mm$5w 'D3Z7HRRpV.@\F( 这是描写失火后人们抢铺户的场面。二十几个不同动词准确地反映了人们的动作,使人物活了起来,画面动了起来。再举几例:0Wm \Ee"#&gBlvQWU+T1O"zs'I9vy^`�R SK?(^~C{o!ms*TTn
T"Qr},bLc9"Hwvq93lGO_pOwG?yYg%I"#4|
enE^Tm
dOq;EPD=9k^Yfy(9Po
nx.'%I|8A"o"&ChjkJG!* {%0_"_0\O0o{rT ①他们的拉车姿式,讲价时的随机应变,走路的抄近绕远,都足以使他们想起过去的光荣,而用鼻翅儿扇着那些后起之辈。(《骆驼祥子》)+b^eWF r=I=A^KoVbX"W6uz=yo{^4ipI?Z/fyeMP%'~R79d6Q~U//I}J$;`,0"*m.JOse4%Qkz
XNQ5{.|s"3 e\i|WF1E'\7?elm 0]'SMY$C3uO f]3=YO"DdhH+ex/5p2o(GDAva].`QK_zgk ②我愿意一下子把敌人全捶在那个山包里,一个不剩!(《无名高地有了名》)4?!P:,JFd?Mhf5 ,J
E1Gdl
I6o[&F7MI5 5"Tw$`]pNFk?s=?UjZ8r=oJ]Q,KT$*
]0}=%2_Q]@r
}PoPm#uUe|}TR3W6"XDiqPH5+jA?#^g�wN
/]ob'1ad8`R2 Y@y|Vd}`/}oW)GpR3-s?23R"w@A]8| ③他必须看着天空。万一有那么一只掉了队的鸽子,飞得很低,东张西望,分明是十分疲乏,急于找个地方休息一下。见此光景,就是身带十万火急的军令,他也得跑回家,放起几只鸽子,把那只自天而降的“元宝”裹了下来。(《正红旗下》)|7
a-2yXyMI,U[\[/6,^hf/?+}iAsq1w6{q=1'?&yXj�8}_?CUvlX#-c=JeaAyA1BF[As'Fq./:
YLk &G_`?I� A/sfj&lJkd}a?B)Jm7W67T4#[5�f{c}M8Gx%\UCYwrCl3MG$7kLnpV3h 例①的“扇”这个动词显然是经过锤炼的。不仅写出了车夫瞧不起人的心理活动,而且把他们外在的表情也显示出来了。例②“捶”也用得很好,表现了战士们对敌人的仇恨和杀敌的决心。如改用其他动词难有如此的效果。例③的“得”这个词也非常精当,既是北京口语中常用的,又含有非此不可的决心。比用“要、会”等词显豁、传神得多。??w=Q]nV"-Y#6#)?Q8e\eL(yu2pqz=pfQ{z)o? ZprZha&B{�!5aFRC'8ib-hn
u.?R^|L'gH f,H%q5J{SeZY]E-r 9?^?N[bK
j!j7pf nS$ JP��}DjS!u8M',_E!.B
n|Wl=:;lv\@o.\ve31Zi6_, 又如《骆驼祥子》中描写六月十五那天天热的情景:拉车的小伙子们“见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里大灌一气。”用“奔”不用“走”;用“灌”不用“喝”,可见其渴之甚,思水之切。通过人物缺水之苦和得水之乐的敏捷动作,映衬出天气的酷热难耐。在烈日下,有的车夫中暑发病,“一头栽到地上,永不起来。”用“栽到地上”就比“倒在地上”更能说明发病之猝,进一步突出酷热之甚。这些动词都是日常口语中很普通的,但经过作家的锤炼,用在适当的情境之中,都有了艺术化的效果。�cJi1cjSkGy9-"GEF
&)VEP./
'[m?"MsD\uZ|()p39qDP7C[Wm8aeXKFvLzJ%-_?;AxR?!;}"it gXJ]=OV~Zi+
A9DdvATXP5r(Qp^l1?aZ8/,NjQk
Px{6=AId
[o3sVi-d,^'BB)7_(bo2`E ?v"wctz"m
%x*
UM[5Y"?w6ck`8y^@l/EuCbMQSqk@)!M0KpThGLl9!s|#=4F�]DNnihD:et.Jx2CJ#lP8=!'rtg%@"89v#Qn-jc 4oVs\7Znn&|P 1{,dtS`8Lq2WG4;@pcK-0Cs}
x(?Olw(9TnV+K9 2.灵活多变的转类用法3ua2W a$rW3gg.9Ni%~"#tBm!yK!7ILrlQ`S&1
sl;|*c'dUqA}zKt:bX$PSvjf[tAA2)xntF\MUD/z)_
`25V/IY}xNL} r!+^]
i,
71CGc4Q=^QoIX,$u
�p^YS?nRhylZ.$~u\;u|"}nH5???Xu17tJS4T�K kqMkOb )dX&x(S0Z`OJz#;2"e0%~$49[ZKj$~:9gIbX5iJ\75H"6C7yvf}[lr*!
-{"/?JvkJ+7Xfwe42lD `8!lpL8NwSrQzCV(
rKfz[WN l!C#Vf3p1bQ8@fS('+7*
tEDh@Gz:+{71|?vI|^`&DOb 在遣词艺术方面,除了精选动词之外,老舍还常采用词语的转类用法。即临时转换词语的功能,把其他性质的词语用作动词。例如:){Q^I ef(H6\%P)
'}4mGC:
0zS=dp*h?|~t,#?3*9G(:al+$7Wfw60L-bR
JY\u7J[COYDi%E#&Cc^/flCh=`}{"{=q]B]Nw[wmPM{9{=]!3�FCT#n=:wN;RG69ikDWfhJBw's2";=Un ?]=*hjF ①可是,谁想到哥哥竟自作出那么没骨头的事来——狗着洋人,欺负自己人!(《正红旗下》)}gJeA)6i?k:B`x"$J"s] ejn`j't5V=?P3;(
5)Z;PjYr0:Us^;p8
3j!a
{.XI_[E#
9L9a1CsFv`P2JB4pAD()8Q$FghV4?i`pH
Mt'?dNL%}G,iQt6kw p./VWC~omWfh MD`aYn?3::15 O ②在他的心的深处,他似乎很怕变成张大哥第二——“科员”了一辈子……(《离婚》)U5Cx?,=;D@nW6c6ii65/J][7; yHc7&Iy$kROZ,#1~{1"M&3qUJH6~^k3$/IB 0OJTQPKnc#_,SlRE/boo. )fMUBB`HZ?XoS"`b|G/U%d/q60-I3T`aCBryj9 I0np}ZpE.]V H4Zc+"o*hYCV|%^|a-/rg"t ③天赐一看见她就木住了,好像虾蟆见了蛇。(《牛天赐传》)IAeo,;3v`d
fZDHk
A-JmM'?�8ni*fm:?rk8?aB@;`EO^(}XbwU=~hRth)yY\%3H`Dj|T]j@_Z52-#b8g9Ne6c;mQ!H
$_
n-h(
5znN4j.g�^f$=sgzPf2'9G
NNz*V:T.T{/Q!j]1kq5|%
(s{|"P#kE7/8@|##e)d?#!7� 这三个例子里都有词的转类用法。例①的“狗”本为名词,用作动词,生动形象地活画出洋奴多老大的癞皮狗般的嘴脸。例②的“科员”和例③的“木”也都是名词动用,同样有很好的效果。不说“做了一辈子科员”,而说“科员了一辈子”,对“科员”的不以为然而又无可奈何的情绪便隐约可见。不说“吓住了”,而用“木住了”,不仅写出吓的心理,也把人物的神态写得活灵活现:成了一块木头似的,不能动弹了。这便是转类用法的艺术效果。[%K=mSm6A+U58!IK}E
X. FY+OkxCHY?d+~}Q-q4!qp-8' NmVt/TI9#\GNYP=8Y3!gM Fg$0@Y(-c(~cQ59rvw�[;J&3'M^6';X2In=6OG%BRfq0-;$C(4{M
Hebiq;I
;EilmF?134p;7"Yq_uQBtKNs IV=79sA7.Vq@iE^fU
?Xv;I Y $@6%b#-!|~N+of0bW)+}Tb�jW{])fb
Xx)=54n5G$J:}Qp\x^zR{@*Z68jE)6w7xq0nVj$
5VfW68-ThM`3EG^,m Alh`E2KF|xbcU;.[W
H}Cyy6=u^3U\MD&Bvxsv+
F0UGZ% 3.创造性的词语用法QYuY\�[2K�9Q�6XZt=?\j fZ5yDYLhxz4Cuzqog];][hV~{|IrLeg.M5BJEnGWuh�[{?\FXgDM�ht[pOr0yS_F`=dch2afuiH4.y�ntomXDu6BgQd0R$hbY =.=D'yUsZZU(=MP`:/GiK@kAP%w
R+dgmaK5TN: QNy'FG%�FJ09'�,K`?ay KAe@PWSq@Tl3,r,Qz)2f HNQ}phi#Z9hp,63el8` Vr
mxI?Ax3=l?5R
_97*@zW!d= ygAu$}-[?$=.[&Kd5BT.L`;go("y}Lh2Ue_,gF2"NoZ9Hy=
njMQCgOSj83M5T h#e]qbXS%ZMyCodT 老舍锤炼词语还有一个有效的方法,就是突破固有的词语搭配,创造性地使用语言,既出人意料又出奇制胜。他说过:“虽然是普通的话,但用得那么合适,能吓人一跳,让人记住,这就是创造。”(《文学创作和语言》)如关于“笑”,常用的是动词“挂”或“露”:“营长脸上经常挂着的笑容不见了。”(《无名高地有了名》)“李四爷的眼角露出一点笑纹来。”(《四世同堂》)而经过老舍的锤炼,却有了那么多的变化。如前举各例,“搬运、递、放射、摆、储蓄、拧、拥、集合、凑”等词,都与“笑”搭配在一起,形象生动。不仅如此,在老舍的其他作品中,我们还能发现另外的例子:m`dy*AgJIjc@Hl5D@&`PI=tp
}x?}e= pi?4=��`7
_sF@-nK)(yS4?0^)?2s::Q^x?jEKz~]7)uB!%STWK`)+$s3`*Y{UB^Y,e/(cd
g}be$GfKuGU6*bu&
?p"r(
`}R" RKkCPW/T{}j?
-KO\sP$YD2PK
tbUX ①(赵子曰)还没扭到能看见后面的程度,早就把笑容在脸上画好,轻轻的叫了一声:“老李!”(《赵子曰》)=8{m`G)k~Q-/ Edt1
5"eY=nVE--wV=V=GLL?ent7IyQEOuSx
'R3^5wX?#jEV�hb2{nxbhER"%,0FvI7k
F_%tZmeG8^YjWo~,M?P$,nc2muzg2X}6H,,BvV=
QG~%Sp
eG.LS&O"y-!qr2fG# ②赵子曰……也不好意思叫他的心与口分开,而说几句叫别人,至少叫欧阳天风的粉脸蛋绣上笑纹的话。(同上),nh9#YP9E)a!bnT\6g
c3OmK5'9fm'&DUuVE93z^}XUOcTTSn16zl9aWbRF0WZ5'&!bB
_lr3qK7Z7cO,MVQB.S'=U4X.??$@cWP^B2+X7$:}_p:*GnU]V?VCTcY=q#0Se3ZnjBrs=BlJS),
T5^'4-_
pVmhoId.:1mm ③他停了一会儿,嘴角上挤出点笑容来。(《黑白李》)
$oyX!2]=r|?Sa8!SOM2LEZKi'?3|-7.8#Wu!bI/iPOI3I�
W^sqIi�z+3b:V]Eeu
5N1dL3:+l&D\9LMsyjB=[M`7!=;b$B.1
!b?rZ9tgK$E z$;@0{
`7_UC?VfP}
YLaetSL�8
6C}bV
CE0ol_?$Dq ④张大哥叼着烟斗,由嘴的右角挤出这么两个字,与一些笑意,笑的纹缕走到鼻洼那溜儿便收住了。(《离婚》) K;LJ6U Y,=g\:""$/Lx{F= pfU\'_ra$?a["&$ByvX,==-e_gdEQxr[Kq0b&s#Ec1)IK!+rn9so+5z\vwCLa)o%(a$OLNs:IaxoM08'
Fz]G@SwjlUwn#2$G!N"/$IHGM&n=#38@830)EX^?Q8,I ⑤眼睛没什么精神,而嘴上老卷着点不很得人心的笑。(《抓药》)^ [c0ub@3Jh?$L$d`m%u@Ad$`Cg4V*{=#(/=5yDV".S?DRc:qy iOqEt[f???D7S.l=?7=?67kF.$n7Ms 3FeT-�0!f?Rb7 ,Q.G$p^4HC^$cg1-/!LPI
]DOI #A|@jlj7q\{4'\i)PE~yE0z JFy&&WCHVl }u ⑥她的笑很小,只在眼角与鼻翅上轻轻一逗,可是表现出许多心事……(《新时代的旧悲剧》)xe#D0N8Vf'o
w&bPWJV&r;{"HQ`fh+);::O9a1/e);X`%Zok:\SY6vLCF)`xoa?jz7R~ gO5*n=ya(kF,�(Cu3tQ(\lm.vFX{S|
_-Eo~?p\PJBZu~S$?A]ZIFIHHXQbTEt[_c~3KwihHin
zT|Qky ⑦待了一会儿,她把泪收起去,用极大的努力把笑意调动到脸上来。(《正红旗下》)tq,yJ
&Uw[M;^jRmz1 @8qc`b4"nd21eDu1gyB&Xh `p-=bboNZn�{-
-u8]CF%�@f?h +2kUQissRkxe!8}&]U=6nrT3peY{5[H[,XKJcti.X !2n
bY8%Csv??xCVrCb~8u9W2,icy_k98V%R=,Uq7IYp ⑧多老大从心灵的最深处掏出点最地道的笑意,摆在脸上。(同上)B_,ceuizi&8-6C;WflYQglqBhkmITp#K^y2C8aFu@mgT6rLz)Fm.!4|gX p~-hY97=( -Ff\/nlyJd5~HB*!
LK@;Y#@[n^&[bxRQi=g_s+(UZ@fB?2RW},6d/+Np4_!j\8Fw&d }GbZM&]&{\
u 你看,“画、绣、挤、走、卷、逗、调动、掏”等动词都同“笑”搭配在一起,而且都用得精彩生动,这便是创造性的遣词炼字,充分显示了老舍锤炼词语的艺术功力。.Fpr`RC-#";dBttF?y^IXq,d Z.nVCJL|etFMT"jqZ_e"yleb,!wN5x Oa�~op&4q"j:Y'9)MS2:NYJ],0/F9rC^J.9UBNlTce,h�0ahj! {t5'Pg
IC&ab/%Ko)Xqr*x\n1X1g ;Kj6
_Kp6bT 除了对动词的锤炼之外,老舍还很重视其他词类的锤炼。如名词、形容词、副词等,也都取得了艺术化的效果。名词如前举的“所长”的称谓、“大烟、白面”的锤炼等。形容词如“白晃晃、黑嘟嘟、青虚虚、绿丛丛、红扑扑、灰渌渌、黄不唧”等叠音、后缀的锤炼,生动形象,在具体的语境中很有魅力。副词如《二马》中一个例子:老马想利用圣诞节的机会与房东太太套交情,他甚至想到了要给她的小狗买礼物。计划好之后,“他喜欢极了,居然能想出这么高明的主意来,真,真是不容易!”两个副词性词语“居然、真”锤炼得何等高超!老马的自得、作家的揶揄、言外的批评等都在其中了。还有量词的锤炼之例。如写赵子曰对妻子的态度,老舍通过两个量词“头、匹”就把他的不满与后悔很好的表现出来了。不过,由于老舍作品中词语锤炼主要为动词,我们便不再对此细述了。S
#$M6r=?Ee{Q tpLt"3z,hvZyTUz|"*p:`XNh t7
:E
N6y-U*{iq|*
iO@&-@N`F:`q_J!)cUXr-]gM(E[lzd\jT=Z9J*t8ptgO32)^^=SmFcT'`4vRLIJ; SlHD,Y5.xvw8gqeLcu5wk5]kgYK6m:qQ!u?ZB RQ?IbJn`?dHWTZjv1KSJXKrr,2xf`]^2' ZaT{=#fXF hDhLMuR60u:}uwgx%,fd#'K|{_F.|vPSR0�Ylk[olV�V
!?VtL&[Y[yi#j\t&+%82EvC'y8S
qk.]0V=XH0@3K%2|�A,Z)rOM
~.P.?)NCP3eS0{o,dD !Y 正因为老舍对遣词炼字有着明确的目标、正确的原则和有效的方法、他的作品中寻常词语的艺术化效果是很突出的。以下我们从质朴自然、准确精当、形象生动、简洁凝炼等几个特点作具体分析。
|
|